المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
المؤلف الرئيسي: | بكري، هند جمال إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bakri, Hind Gamal Ibrahim |
المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 535 - 549 |
ISSN: |
2682-2849 |
رقم MD: | 1519457 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم الفنية | الجمالية | التوليف | الخزف المعاصر
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03646nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2263063 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 617341 |a بكري، هند جمال إبراهيم |e مؤلف |g Bakri, Hind Gamal Ibrahim | ||
245 | |a القيم الفنية والجمالية للتوليف بالخامات المختلفة على أسطح الأشكال الخزفية المعاصرة | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2024 |g سبتمبر | ||
300 | |a 535 - 549 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يتناول البحث القيم الفنية للتوليف بالخامات في مجال الخزف، وهي رؤيه تعتمد على استخدام خامات مختلفة ومتنوعة الخصائص من حيث طبيعة كل خامة وما تعكسه من تأثيرات لونية تحمل في ذاتها بعدا تعبيريا وجماليا من خلال العلاقات التي تنشأ كالتزاوج والتجاور والتراكم والشفافية والتنظيم بواسطة رؤية وفكر وخبرة الفنان من ناحية ومن خلال دينامية التأثير الحرارى والكيميائي أثناء الحريق فقد عبر الفنان الباحث في تجربته الفنية عن رؤيته الخاصة في التعامل بشكل تجريبي حداثي، حيث يهدف البحث إلى التجريب بتوليف الخامات المختلفة لتحقيق قيما فنية وجمالية على أسطح الأشكال الخزفية، كما يهدف إلى إنتاج أعمال خزفية تتميز بتأثيرات جمالية وتعبيرية نابعة من استخدام التوليف بخامات مختلفة، ومن خلال ذلك قامت الباحثة بوضع ملامح لتجربتها الذاتية باستخدام الخامات الفنية المحلية التي تتناسب مع التجربة قبل الحريق وتفاعل الخامات داخل غرفة الحريق أنتج عنها للحصول على تنوعات ملمسية ولونية أثرت السطح الخزفي بتأثيرات جمالية ملمسية معاصرة وكانت من أهم النتائج التي توصل إليها البحث هو أن التوليف في مجال الخزف يعمق الرؤية الإبداعية للفنان في التعامل مع الخامات الفنية المختلفة وصياغتها في وحدة فنية تحقق مفاهيم الحداثة في الخزف المعاصر، وتوصي الباحثة إلى بناء المناهج التي تعتمد على التجريب في الخامات والتوليف فيما بينها في العمل الفني الواحد بما يعود على ممارسي الخزف والطالب بوجه خاص من اكتساب الخبرات التي تؤهله للتعبير عن المفاهيم الحديثة للخزف المعاصر. | ||
653 | |a الأعمال الفنية |a الأشكال الخزفية المعاصرة |a القيم الجمالية |a أساليب التوليف | ||
692 | |a القيم الفنية |a الجمالية |a التوليف |a الخزف المعاصر | ||
773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 034 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 003 |m مج24, ع3 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 024 |x 2682-2849 | ||
856 | |u 1608-024-003-034.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1519457 |d 1519457 |