ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تطوير مقياس مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين سمعياً

العنوان بلغة أخرى: Developing of a Self-Advocacy Scale among Hearing-Impaired Adolescents
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جمعه، مي عبدالمنعم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زهران، سناء حامد (م. مشارك) , الدسوقي، إيناس عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 79 - 142
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1519811
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناصرة الذات | المراهقين المعاقين سمعياً | Self-Advocacy Hearing | Impaired Adolescents
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تطوير مقياس مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين سمعيا، والتحقق من معاملات الثبات والصدق لهذا المقياس، وتكونت عينة البحث من (٧٤) طالبا وطالبة من الطلاب المعاقين سمعيا بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، تتراوح أعمارهم بين (١٤ - ۱۹) عام، وتمثلت أدوات البحث في مقياس مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين سمعيا (إعداد الباحثة)، وقد أظهرت نتائج البحث أن مقياس مناصرة الذات لدى المعاقين سمعيا يتمتع بمعاملات ثبات وصدق مقبولة، يمكن الاعتماد على النتائج التي يتوصل إليها من خلاله.

The current research aimed at developing a self-advocacy scale for hearing-impaired adolescents. To verify the scale reliability and validity coefficients, the research sample consisted of (74) male and female hearing-impaired students aged between 14 and 19 at preparatory and secondary stages. The researcher prepared a self-advocacy scale for hearing-impaired adolescents to be used as the study tool. The results revealed that the scale had acceptable validity and reliability coefficients. Therefore the results of the scale can be dependable.

ISSN: 1110-3930