The Reality of Detecting and Caring for Gifted Children in Algeria towards a Proposed Integration Strategy
| العنوان بلغة أخرى: |
واقع الكشف والتكفل بالطفل الموهوب في الجزائر نحو استراتيجية إدماجية مقترحة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإحياء |
| الناشر: | جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | قتاف، رزقي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kettaf, Rezki |
| مؤلفين آخرين: | بوروبة، أمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 491 - 504 |
| DOI: |
10.35553/1699-024-002-032 |
| ISSN: |
1112-4350 |
| رقم MD: | 1519867 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطفل الموهوب | الذكاء | الكشف المبكر | التكفل | الاستراتيجيات الإدماجية | Talented Child | Intelligence | Early Detection | Sponsorship | Integration Strategies
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04265nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2263400 | ||
| 024 | |3 10.35553/1699-024-002-032 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 806357 |a قتاف، رزقي |e مؤلف |g Kettaf, Rezki | ||
| 245 | |a The Reality of Detecting and Caring for Gifted Children in Algeria towards a Proposed Integration Strategy | ||
| 246 | |a واقع الكشف والتكفل بالطفل الموهوب في الجزائر نحو استراتيجية إدماجية مقترحة | ||
| 260 | |b جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |c 2024 |g سبتمبر |m 1446 | ||
| 300 | |a 491 - 504 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الراهنة إلى التعرف على واقع الكشف والتكفل بالطفل الموهوب في الجزائر وكذا اقتراح بعض الاستراتيجيات الإدماجية لهاتين السيرورتين العيادية، قناعة منا ومن خلال تحليل الوضع أن للأسرة والمدرسة دورا كبيرا لا بديل له في هذه العملية، إذ تعتبر الأسرة أول وأهم وسط تترعرع فيها هذه الموهبة، وهي ليست وليدة العدم، حيث يلعب الأولياء دور رئيسي في كيفية تولي رعاية طفلهم الموسوم بالمبتكر، المتفوق، بالمتميز بالمواهب والمهارات الخاصة، بصاحب القدرات العقلية والإبداعية والتحصيلية الخاصة ... ومنها بالخصوص في كيفية المحافظة على قوتهم وتوازنهم سيما الوجداني والسلوكي بشكل عام. يأتي بعد ذلك دور المؤسسة التعليمية التربوية الرسمية المتمثلة في المدرسة وبالتحديد من خلال معلم الصف في عملية الكشف وصقل هذه القدرة المتميزة وفي كيفية توجيهها. ومنه فقد سعت هذه الورقة البحثية إلى إبراز دور الكشف المبكر الضروري للتكفل السليم بهؤلاء الأطفال، من خلال وسائل وتقنيات إدماجية موازاة مع التقدم العلمي والتكنولوجي للعصر الحالي. |b The current study aims to identify the reality of detection and care for gifted children in Algeria, as well as to suggest some integration strategies for these two clinical processes, as we are convinced and through analyzing the situation that the family and the school play a big irreplaceable role in this process, as the family is the first and most important environment in which this talent is nurtured, and it is not born from nothingness, where parents play a major role in taking care of their innovator child who is superior, distinguished by talents and skills and an owner of special mental creative and achievement abilities... and in particular, preserving their emotional and behavioral strength and balance. Then comes the role of the official educational institution represented by the school, specifically through the class teacher in the process of detection and refinement of this outstanding ability and in directing it. Therefore, this paper sought to highlight the role of the early necessary detection for proper sponsorship of those children through integration means and techniques parallel with the scientific and technological advances of the current era. | ||
| 653 | |a الأطفال الموهوبون |a القدرات العقلية |a التفكير الإبداعي |a الجزائر | ||
| 692 | |a الطفل الموهوب |a الذكاء |a الكشف المبكر |a التكفل |a الاستراتيجيات الإدماجية |b Talented Child |b Intelligence |b Early Detection |b Sponsorship |b Integration Strategies | ||
| 700 | |9 603047 |a بوروبة، أمال |e م. مشارك |g Bourouba, Amel | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 032 |e Elihyaa Journal |f Al-’iḥyā’ |l 002 |m مج24, ع2 |o 1699 |s مجلة الإحياء |v 024 |x 1112-4350 | ||
| 856 | |u 1699-024-002-032.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1519867 |d 1519867 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Rational Thinking Based Program on Solving Future Problems and Developing Creative Thinking among Gifted High School Students
بواسطة: عبدالله، بلقيس عبدالحسين علي منشور: (2021) -
فاعلية اختبار ناجليري للقدرة غير اللفظية "NNAT-I" في التنبؤ بالموهبة والتفكير الإبداعي الشكلي لدى الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم العام في مدينة عرعر
بواسطة: العنزي، ناير بن حجاج منشور: (2023) -
دور رياض الأطفال في تربية الموهوبين
بواسطة: الدوسكي، سالم عمر طاهر منشور: (2022) -
من هم الأطفال الموهوبون
بواسطة: شاكر، بشرى منشور: (2011) -
Mental Skills and their Relationship to Creative Thinking: A Field Study for Students of the Faculty of Commerce at Sudan University of Science and Technology
بواسطة: Muhammad, Bakhita Muhammad Zain Ali منشور: (2023)
