×
دليل المستخدم
القرني، أسماء محمد، المحمدي، إكرام محسن، و مجلد، أمجاد طارق. (2024). فاعلية استخدام برمجية إثرائية قائمة على التعلم الذاتي بمادة اللغة الإنجليزية في تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية، مج3, ع1 ، 67 - 98. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1519984
القرني، أسماء محمد، إكرام محسن المحمدي، و أمجاد طارق مجلد. "فاعلية استخدام برمجية إثرائية قائمة على التعلم الذاتي بمادة اللغة الإنجليزية في تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة." مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية مج3, ع1 (2024): 67 - 98. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1519984