مفهوم الذات كمنبئ بالنضج الانفعالي والصحة النفسية لدى أبناء دور الأيتام بمنطقة مكة المكرمة: جمعية اخاء أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	Self-Concept as a Predictor of Emotional Maturity and Psychological Health among Children of Orphanages in the Makkah Al-Mukarramah Region: Akhaa Association a Model Preparation
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الغامدي، صالح يحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Ghamdi, Saleh Yahya
المجلد/العدد:	مج3, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	149 - 188
ISSN:	1658-8924
رقم MD:	1520106
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	أبناء دور الأيتام \| الضغوط النفسية \| مفهوم الذات \| النضج الانفعالي
كلمات المؤلف المفتاحية:	مفهوم الذات \| الصحة النفسية \| النضج الاجتماعي \| الأيتام \| Self-Concept \| Mental Health \| Emotional Maturity \| Orphans
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01535nam a22002177a 4500
001	2263626
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 762190 \|a الغامدي، صالح يحي \|e مؤلف \|g Al-Ghamdi, Saleh Yahya
245		\|a مفهوم الذات كمنبئ بالنضج الانفعالي والصحة النفسية لدى أبناء دور الأيتام بمنطقة مكة المكرمة: \|b جمعية اخاء أنموذجاً
246		\|a Self-Concept as a Predictor of Emotional Maturity and Psychological Health among Children of Orphanages in the Makkah Al-Mukarramah Region: \|b Akhaa Association a Model Preparation
260		\|b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية \|c 2024
300		\|a 149 - 188
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a أبناء دور الأيتام \|a الضغوط النفسية \|a مفهوم الذات \|a النضج الانفعالي
692		\|a مفهوم الذات \|a الصحة النفسية \|a النضج الاجتماعي \|a الأيتام \|b Self-Concept \|b Mental Health \|b Emotional Maturity \|b Orphans
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|e King Abdulaziz University Journal of Educational and Psychological Sciences \|l 003 \|m مج3, ع3 \|o 2527 \|s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية \|v 003 \|x 1658-8924
856		\|u 2527-003-003-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1520106 \|d 1520106