ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى مهارات التفكير البصري لدى معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Visual Thinking Skills of Science Teachers at the Upper Basic Stage and its Relation to some Variables
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: المشاقبة، روان رضا علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mashaqba, Rawan Reda Ali
مؤلفين آخرين: بني خلف، محمود حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 145 - 170
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1520474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التفكير البصري | معلمو العلوم | المرحلة الأساسية العليا | Visual Thinking Skills | Science Teachers | Upper Basic Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01522nam a22002297a 4500
001 2263948
041 |a ara 
044 |b الاردن 
100 |9 548461  |a المشاقبة، روان رضا علي  |e مؤلف  |g Al-Mashaqba, Rawan Reda Ali 
245 |a مستوى مهارات التفكير البصري لدى معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا وعلاقته ببعض المتغيرات 
246 |a The Level of Visual Thinking Skills of Science Teachers at the Upper Basic Stage and its Relation to some Variables 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2024 
300 |a 145 - 170 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a القدرات العقلية  |a تعليم العلوم  |a استراتيجيات التعليم  |a الإدراك البصري  |a التنمية المهنية 
692 |a مهارات التفكير البصري  |a معلمو العلوم  |a المرحلة الأساسية العليا  |b Visual Thinking Skills  |b Science Teachers  |b Upper Basic Stage 
700 |a بني خلف، محمود حسن  |g Bani Khala, Mahmoud Hassan  |e م. مشارك  |9 193816 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 993  |m مج9, ملحق  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 009  |x 2520-7555 
856 |u 2060-009-993-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1520474  |d 1520474 

عناصر مشابهة