ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









سيمياء الإيقاع في شعر أبي عمر بن عبدالبر القرطبي "463 هـ."

العنوان بلغة أخرى: The Sense of Perdition in the Poetry of abi Omar ibn Abdelbar "463 AH."
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - کلیة الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: الزهراني، عبدالله بن عطية بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Abdullah Atiyah Abdullah
المجلد/العدد: ع14, الإصدار1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يوليو
الصفحات: 899 - 940
ISSN: 2535-2350
رقم MD: 1520529
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سيمياء | إيقاع | شعر | ابن عبدالبر | علامة | Semia | Rhythm | Son | Bin Abdul-Barr | Mark
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: احتل الدرس السيميائي مكانة كبيرة من بين مجموع النظريات والدراسات التي تقوم على تحليل النصوص الأدبية الإبداعية والوظيفية؛ لقدرته على الإفصاح عن الدلالات الخافية والمتضمنة في ظلال المعاني المستعملة في إنشاء الخطاب الأدبي عامة والخطاب الشعري منه خاصة، من هنا بدأت جادا لإسقاط أحكام تلك النظرية على مجموعة النماذج المختارة من شعر (ابن عبد البر القرطبي) من ديوانه، تبيانا لما اشتملت عليه هذه النماذج من معايير الإنشاء، وأغراض النظم ولغته التوصيلية والاستعمالية، وقد عمدت إلى تحليل مجموع ما اخترته من هذه النماذج من خلال مستوى واحد من مستويات التحليل السيميائي، والذي دفعني إلى إعمال هذا المستوى في إبراز القيم النصية والخطابية هنا من المستويات التحليلية السميائية التي لم يفرد بالعمل، ولم يخصص بالذكر عند رغبة تحليل نص ما من خلال النظرية السيميائية، بل سيق ضمنا في ثنايا الحديث عن الدرس السميائي، أو عند تحليل نص ما من نصوص الأدب الإبداعي الشعرية، وهو المستوى الإيقاعي، وكان اختياري له من بين مستويات الأداء التحليلي للنظرية السميائية، لعظيم أثره في بيان دوافع إنشاء النظم، وقدرته على تفكيك محتواه الشعري بما لا يتمكن الناقد من فعله بواسطة أي من المستويات السميائية الأخرى، وفاقا لهذا المنهج الذي قد يستعصي على كثير من النقاد معرفة الوصول من خلاله إلى كنه النص المخضع للتحليل بواسطته، ولا الوقوف به على نتائج معلومة يشد بعضها بأزر بعض وصولا إلى مراد الباحث منه.

The semiotic study has occupied a large place among the total number of theories and studies that are based on the analysis of creative and functional literary texts. Because of his ability to reveal hidden connotations embedded in the shadows of meanings used in creating literary discourse in general and poetic discourse in particular, from here, I began seriously to project the provisions of that theory onto a group of selected examples of Ibn Abd al-Barr al-Qurtubi’s poetry from his collection, in order to clarify what these models included in terms of the standards of construction, the purposes of the arrangement, and its communicative and usage language, I sought to analyze all of the models I chose through one level of semiotic analysis, which prompted me to use this level in highlighting the textual and discursive values here from the semiotic levels of analysis that were not singled out in the work It was not specifically mentioned when one wanted to analyze a text through semiotic theory, but rather it was mentioned implicitly within the context of talking about the semiotic lesson, or when analyzing a text from the texts of poetic creative literature, which is the rhythmic level, and it was my choice among the levels of the analytical performance of the text semiotic theory, Because of its great impact in explaining the motives for creating systems, and its ability to deconstruct its poetic content in a way that the critic cannot do through any of the other semiotic levels, However, I have to explain the rulings I have reached regarding the poetic discourse in it by relying on everything that is reported to the reader in order to reproduce the significance of this discourse from the other levels relied upon in this regard, such as the syntactic, structural, phonetic, and semantic levels, According to the levels of semiotic analysis, which are syntactic, phonetic, phonetic, and rhythmic, in accordance with this approach, through which it may be difficult for many critics to know the essence of the text being analyzed by it, nor to find known results, some of which support each other, to reach the goal of the text I urge him.

ISSN: 2535-2350