العنوان بلغة أخرى: |
:A Review of the Academic Historical Work on the May-June 1945 Events in Algeria A Comparative Study of Algerian and Foreign Writings |
---|---|
المصدر: | المجلة التاريخية الجزائرية |
الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الدراسات والبحث في الثورة الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | قبايلي، عبدالحفيظ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Guebaili, Abdelhafid |
المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 130 - 152 |
ISSN: |
2572-0023 |
رقم MD: | 1521242 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أحداث ماي-جوان 1945 | الكتابات الأكاديمية | الفروقات المنهجية | التاريخ الجزائري | May-June 1945 Events | Academic Writings | Methodological Differences | Review of Academic Literature
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تقديم قراءة شاملة للكتابات الأكاديمية حول أحداث ماي-جوان 1945 في الجزائر، مع التركيز على المقارنة بين المنجز الجزائري والأجنبي في الجوانب الكمية، والمصطلحات المستخدمة لوصف الأحداث، والأطر الزمانية والمكانية المدروسة، والمقاربات البحثية المتبعة. على الرغم من تناول الدراسات السابقة الأبعاد المختلفة لهذه الأحداث، إلا أن الأدبيات الحالية تفتقر إلى مراجعات شاملة توضح الفجوات والتوجهات البحثية، سواء منهجيا أو معرفيا. لذا، تسعى هذه الدراسة، من خلال منهجية تجمع بين جمع البيانات وتحليلها، إلى استكشاف الأنماط السائدة وتحديد المجالات التي تتطلب مزيدا من البحث، مع تقديم توصيات تعزز الفهم الأكاديمي لهذا الموضوع وتساهم في تطويره. This study aims to provide a comprehensive review of the academic literature on the events of May 1945 in Algeria, focusing on a comparison between Algerian and foreign contributions in quantitative aspects, the terminology used to describe the events, the studied temporal and spatial frameworks, and the research approaches employed. While previous studies have addressed various dimensions of these events, the current literature lacks comprehensive reviews that highlight gaps and research trends, both methodologically and epistemologically. Therefore, the study seeks, through a methodology that combines data collection and analysis, to explore prevailing patterns and identify areas that require further research, along with providing recommendations to enhance academic understanding of this topic and contribute to its development. |
---|---|
ISSN: |
2572-0023 |