| LEADER |
02674nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2264909 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 505862
|a ناجي، سالمة إشتيوي علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفكر الفلسفي عند مفكري العرب المعاصرين:
|b مصطفى عبدالرازق أنموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد أسس مفكرنا مدرسة فلسفية بالمعنى السقراطي، فهي ذات نزعة واتجاه فلسفي ومسايرة الاتجاه اللاحق على السابق، وكانت علاقته بتلاميذه علاقة صحية وألفة ومحبة شأنها في ذلك شأن المدارس الفلسفية الأخرى، ولم يكن هدفه تأليف مذهب، بل كان يبث في تلاميذه حب النظر والتأمل وحرية التعبير عن الرأي، وتميزت هذه المدرسة بأن أفكار روادها غير متعارضة، بل مكملة لبعضها البعض، وتسير على خطى منهجية ثابتة، والمنهج الذي سارت عليه هذه المدرسة هو المنهج التحليلي والمنهج المقارن.
|b Our thinker founded a philosophical school in the Socratic sense, as it had a philosophical tendency and direction and kept pace with the subsequent trend over the previous one. His relationship with his students was a healthy relationship, familiarity and love, like other philosophical schools. His goal was not to compose a doctrine, but rather he was instilling in his students a love of consideration, contemplation, and freedom of expression. From opinion, this school was distinguished by the fact that the ideas of its pioneers were not contradictory, but rather complementary to each other, and followed consistent methodological steps. The approach followed by this school was the analytical approach and the comparative approach.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الفلسفة الإسلامية
|a الفكر الفلسفي العربي
|a فلاسفة العرب
|a عبدالرازق، مصطفى حسن، ت. 1947 م.
|
| 692 |
|
|
|a الفلسفة
|a الفكر العربي
|a التجديد
|a العقل
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|l 029
|m ع29
|o 1583
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Humanities
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1583-000-029-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1521492
|d 1521492
|
