ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنحى التداولي عند ابن عبدالغفور الكلاعي "ت. 542 هـ.": نظرية الملاءمة في كتابه "إحكام صنعة الكلام" أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Deliberative Approach According to Ibn Abd Al-Ghafour Al-Kala’i "D. 542 AH.": The Theory of Appropriateness in his Book "Ahkam Sanat Alkalam" as a Model
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: مزابية، وردة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mezabia, Ouarda
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 253 - 269
DOI: 10.35554/1697-016-002-014
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1521776
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التداولية | الكلاعي | الملاءمة | التأويل | السياق | Deliberative | Al-Kalaa'i Suitability | Interpretation | Context
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01576nam a22002297a 4500
001 2265194
024 |3 10.35554/1697-016-002-014 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 612328  |a مزابية، وردة  |e مؤلف  |g Mezabia, Ouarda 
245 |a المنحى التداولي عند ابن عبدالغفور الكلاعي "ت. 542 هـ.":  |b نظرية الملاءمة في كتابه "إحكام صنعة الكلام" أنموذجاً 
246 |a The Deliberative Approach According to Ibn Abd Al-Ghafour Al-Kala’i "D. 542 AH.":  |b The Theory of Appropriateness in his Book "Ahkam Sanat Alkalam" as a Model 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 253 - 269 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الكلاعي، ابن عبدالغفور، ت. 542 هـ.  |a التراث البلاغي  |a علم الكلام  |a الكتب اللغوية 
692 |a التداولية  |a الكلاعي  |a الملاءمة  |a التأويل  |a السياق  |b Deliberative  |b Al-Kalaa'i Suitability  |b Interpretation  |b Context 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Afak Ilmia Review  |f āfāq ՙilmiyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 1697  |s مجلة آفاق علمية  |v 016  |x 1112-9336 
856 |u 1697-016-002-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1521776  |d 1521776