مسلك القاضي عبدالجبار المعتزلي في الاستدلال المعرفي من الدليل إلى نظرية المعرفة

العنوان بلغة أخرى:	Elkadhi Abd Al-Jabbar Al-Mu'tazili's Approach to Cognitive Reasoning from Evidence to Epistemology
المصدر:	مجلة آفاق علمية
الناشر:	المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي:	بن هواري، كلتومة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالسلام، يحي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج16, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	417 - 433
DOI:	10.35554/1697-016-002-022
ISSN:	1112-9336
رقم MD:	1521944
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم الكلام \| الفرق الكلامية \| الاستدلال المعرفي \| عبدالله، بن عبدالجبار بن أحمد، ت. 415 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعتزلة \| الاستدلال \| نظرية المعرفة \| النظم \| الاصطلاح \| Mu’tazilis’s \| Inference \| Theory of Knowledge \| Systems \| Terminology
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01569nam a22002417a 4500
001	2265344
024		\|3 10.35554/1697-016-002-022
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 807248 \|a بن هواري، كلتومة \|e مؤلف
245		\|a مسلك القاضي عبدالجبار المعتزلي في الاستدلال المعرفي من الدليل إلى نظرية المعرفة
246		\|a Elkadhi Abd Al-Jabbar Al-Mu'tazili's Approach to Cognitive Reasoning from Evidence to Epistemology
260		\|b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 417 - 433
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم الكلام \|a الفرق الكلامية \|a الاستدلال المعرفي \|a عبدالله، بن عبدالجبار بن أحمد، ت. 415 هـ.
692		\|a المعتزلة \|a الاستدلال \|a نظرية المعرفة \|a النظم \|a الاصطلاح \|b Mu’tazilis’s \|b Inference \|b Theory of Knowledge \|b Systems \|b Terminology
700		\|9 807249 \|a عبدالسلام، يحي \|e م. مشارك
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 022 \|e Afak Ilmia Review \|f āfāq ՙilmiyaẗ \|l 002 \|m مج16, ع2 \|o 1697 \|s مجلة آفاق علمية \|v 016 \|x 1112-9336
856		\|u 1697-016-002-022.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1521944 \|d 1521944