ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخصائص السيكومترية لمقياس غياب دور الأب لدى عينة من طلاب المراهقة الباكرة

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of the Father's Role Absence Scale among a Sample of Early Adolescence Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: هيبة، حسام إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Heiba, Hussam
مؤلفين آخرين: خليل، نيفين صباح بيومي أحمد (م. مشارك) , ضيف، دعاء أحمد حسيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 81 - 108
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1521963
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
غياب دور الأب | المراهقة الباكرة | Father's Role Absence | Early Adolescence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03307nam a22002537a 4500
001 2265392
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a هيبة، حسام إسماعيل  |g Heiba, Hussam  |e مؤلف  |9 330749 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس غياب دور الأب لدى عينة من طلاب المراهقة الباكرة 
246 |a Psychometric Characteristics of the Father's Role Absence Scale among a Sample of Early Adolescence Students 
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 81 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس غياب دور الأب لدى طلاب المراهقة الباكرة، وتكونت عينة الدراسة من (١٥٠) طالباً وطالبة (۸۳ ذكور، ٦٧ إناث) طلاب من طلاب الصف الأول والثاني الإعدادي، وقد تراوح المدى العمري للطلاب من (١٢- ١٤) سنة، بمتوسط عمري قدره (١٢,٨٤٦) وانحراف معياري قدره (۰,۸۰۰)، واستخدمت الدراسة الأساليب الإحصائية التالية: التحليل العاملي، معامل الارتباط، معامل ألفا كرونباخ، وأسفرت نتائج التحليل العاملي عن أربعة عوامل هي (البعد الوجداني، البعد التربوي التوجيهي، بعد المشاركة الأبوية، الدعم المادي)، وأكدت النتائج على صدق وثبات المقياس.  |b The study aimed to verify the psychometric Characteristics of the absence of the father’s role scale among early adolescence students, The study sample consisted of (150) male and female students (83 males, 67 females), first and second year middle school students, whose ages ranged between (12- 14) years, with an average age of (12.846) and a standard deviation of (0.800), The study used the following statistical methods: Factor analysis, Correlation Coefficient, Cronbach's alpha, The results of the factor analysis showed four factors (the emotional dimension, the educational guidance dimension, and the parental participation dimension, and financial support), and the results confirmed the validity and consistency of the scale. 
653 |a علم النفس التربوي  |a غياب المشاركة الأبوية  |a المراهقة الباكرة  |a الصحة النفسية  |a التنشئة الاجتماعية 
692 |a غياب دور الأب  |a المراهقة الباكرة  |b Father's Role Absence  |b Early Adolescence 
700 |a خليل، نيفين صباح بيومي أحمد  |g Ahmed, Nevin Sabah Boyoumi  |e م. مشارك  |9 221411 
700 |9 807274  |a ضيف، دعاء أحمد حسيب  |e م. مشارك 
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 019  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 080  |m ع80  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
856 |u 0054-000-080-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1521963  |d 1521963 

عناصر مشابهة