تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تطبيق التعليم عن بعد في الجامع...>الوصف

تطبيق التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: The Application of Distance Learning at the Algerian University in Light of the Corona Pandemic
المصدر: أبحاث اقتصادية معاصرة
الناشر: جامعة عمار ثليجي الاغواط - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: زهيوة، كريمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zehioua, Karima
مؤلفين آخرين: زهيوة، راضية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 277 - 294
ISSN: 2602-7623
رقم MD: 1522017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم عن بعد | تكنولوجيا المعلومات والاتصال | جائحة كورونا | مؤسسات جامعية جزائرية | Distance Learning | Information and Communication Technology | Coronavirus Pandemic | Algerian Universities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن واقع تطبيق التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية في ظل جائحة كورونا. حاولنا تسليط الضوء على المجهودات المبذولة من طرف المؤسسات الجامعية الجزائرية لإرساء نظام تعليمي يستجيب للتأثيرات السلبية الناجمة عن جائحة كورونا متجاوزا بذلك خيار التعليم عن بعد نحو حتميته. في الواقع، جاء هذا التحول الجديد للتعليم بمثابة الحل للكثير من المشاكل التي تواجهها المؤسسات الجامعية من جراء جائحة كورونا. لكن بالنظر للنتائج التي خلصت لها الدراسة، أكدت غالبيتها أن نجاح التعليم عن بعد يبقى مرهونا بتوفر مجموعة من الشروط والمتطلبات وتجاوز الصعوبات والعقبات التي حرصت المؤسسات الجامعية على تداركها مقارنة بما كان سائدا.

This study aimed to reveal the reality of applying distance education at the Algerian university in light of the Corona pandemic. We tried to shed light on the efforts exerted by Algerian university institutions to establish an educational system that responds to the negative effects resulting from the pandemic, moving beyond the option of distance education towards its inevitability. In fact, this new transformation of education came as a solution to many of the problems faced by university institutions as a result of the Corona pandemic. Considering the results of the study, the majority of them confirmed that the success of distance education remains dependent on the availability of a set of conditions and requirements and overcoming the difficulties and obstacles that university institutions were keen to remedy compared to what was prevalent.
ISSN: 2602-7623

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.