تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > نظام مقترح لجامعة الابتكار بمص...>الوصف

نظام مقترح لجامعة الابتكار بمصر على ضوء خبرة كل من جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا

المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مصطفى أحمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mustafa Ahmed Abdullah
المجلد/العدد: مج48, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 285 - 472
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 1522485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الجامعية | التخطيط التربوي | العمليات التعليمية | المعرفة والابتكار
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام مقترح | الابتكار | جامعة الابتكار | جامعة بنسلفانيا | معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا | Proposed System | Innovation | Innovation University | University of Pennsylvania | California Institute of Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى وضع نظام مقترح لجامعة الابتكار بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا، ونظراً لطبيعة الدراسة استخدم البحث المنهج الوصفي للوقوف على الأسس الفكرية لجامعة الابتكار في الأدبيات التربوية المعاصرة، وتشخيص واقع الجهود المبذولة لإنشاء جامعة الابتكار في مصر، كما استند البحث إلى أسلوب تحليل النظم؛ لتحليل خبرات بعض الجامعات الابتكارية الرائدة على المستوى العالمي في الولايات المتحدة الأمريكية، والتي تمثلت في جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد أداة الدراسة الميدانية وهي استبانة متطلبات إنشاء جامعة الابتكار بجمهورية مصر العربية، والتي تم توجيهها إلى عينة بلغ عددها (۱۱۷) من الخبراء من أساتذة التخطيط التربوي، والمتخصصين من مديري وأعضاء مكاتب دعم الابتكار في بعض الجامعات المصرية، وتوصلت الدراسة إلى المتطلبات الواجب توافرها لإنشاء جامعة الابتكار في مصر، وقد تمثلت تلك المتطلبات في: متطلبات بشرية، ومتطلبات إدارية وتنظيمية، ومتطلبات مالية ومتطلبات تشريعية ومتطلبات إعلامية، وأخيرًا عرضت الدراسة للنظام المقترح لجامعة الابتكار بمصر على ضوء خبرة جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا.

The current study aimed to develop a proposed system for the Innovation University in the Arab Republic of Egypt in light of the experience of the University of Pennsylvania and the California Institute of Technology. Given the nature of the study, the research used the descriptive approach. To identify the basic features of the Innovation University and diagnose the reality of innovation efforts in university education in Egypt, and the systems analysis method; To analyze the experiences of some of the leading innovative universities at the global level in the United States of America, which were represented by the University of Pennsylvania and the California Institute of Technology, and the forward-looking approach was used. In order to anticipate the innovation university system in Egyptian society as a model capable of advancing university education in Egypt, and to achieve the objectives of the study, the researcher prepared the field study tool, which is a questionnaire for the requirements for establishing the innovation university in the Arab Republic of Egypt, which was directed to a group of (117) experts from Professors of educational planning, specialists, directors and members of innovation support offices in some Egyptian universities, and according to the results of the theoretical and field study, a proposed system for the Innovation University in the Arab Republic of Egypt was reached in light of the experience of the University of Pennsylvania and the California Institute of Technology.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.