ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر برنامج رياضي ترويحي على تنمية مهارة التعاون والمشاركة لدى المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Recreational Sports Program on Developing the Skill of Cooperation and Participation among Mentally Disabled People who are Capable of Learning
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بلحوت، موسي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تمطاوسين، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 963 - 981
DOI: 10.34277/1460-012-003-069
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1522515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الترويح الرياضي | مهارة التعاون والمشاركة | الإعاقة الذهنية | Sports Recreation | Cooperation and Participation Skills | Mental Disability
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج رياضي ترويحي على تنمية مهارة التعاون والمشاركة لدى المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو الاختبار القبلي والبعدي، كما تم اختيار كعينة دراسة (20) طفل من المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم، (10) أطفال كمجموعة تجريبية و(10) أطفال كمجموعة ضابطة، في حين تم الاعتماد على مقياس المهارات الاجتماعية والبرنامج الرياضي الترويحي كأدوات للدراسة، توصل الباحثان إلى النتائج التالية: - لا توجد فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار القبلي لمهارة التعاون والمشاركة - توجد فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لمهارة التعاون والمشاركة لصالح المجموعة التجريبية - للبرنامج الرياضي الترويجي أثر إيجابي على تنمية مهارة التعاون والمشاركة لدى المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم.

The study aims to identify the effect of a recreational sports program on developing the skill of cooperation and participation among mentally disabled people who are capable of learning. The researchers used the experimental method with a pre- and post-test. (20) children with mental disabilities who are capable of learning were selected as a study sample, (10) children as an experimental group and (10) children as a control group. While the social skills scale and the recreational sports program were relied upon as tools for the study, the researchers reached the following results: - There are no statistically significant differences between the experimental and control groups in the pre-test of the skill of cooperation and participation - There are statistically significant differences between the experimental and control groups in the post-test of the skill of cooperation and participation in favor of the experimental group - The promotional sports program has a positive effect on developing the skill of cooperation and participation among mentally disabled people who are capable of learning.

ISSN: 2353-0499