ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرضا الوظيفي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من معلمي التربية الفكرية بمحافظة سوهاج

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: محمد، رضا السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الضبع، فتحي عبدالرحمن (م. مشارك) , محمد، رمضان عبداللطيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: س24, ع197
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 39 - 80
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1522538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | معلمي التربية الفكرية | Job Satisfaction | Intellectual Education Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في مستويات الرضا الوظيفي تبعا لمتغير النوع (ذكور - إناث) لدي أفراد عينة الدراسة ، الكشف عن الفروق في مستويات الرضا الوظيفي تبعًا لمتغير الخبرة لدي أفراد عينة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (۱۰۰) معلم ومعلمة من معلمي مدارس التربية الفكرية بمحافظة سوهاج (٥٦ ) من الذكور و (٤٤) من الإناث تراوحت أعمارهم بين (٣٣ - ٥٩) سنة بمتوسط عمري (٤٤,٥٠) وانحراف معياري (٣,٦٩) واعتمدت الدراسة علي مقياس الرضا الوظيفي من إعداد الباحثة ، توصلت الدراسة إلي وجود فروق في الرضا الوظيفي تبعاً لمتغير النوع لصالح الإناث، ووجود فروق في الرضا الوظيفي تبعًا لمتغير الخبرة لصالح الخبرة من (١١-١٥) سنة.

The study aimed to Detecting the differences in Job satisfaction levels according to the gender variable (males - females ), Detecting differences in Job satisfaction level depending on the experience variable , and the basic study sample consisted of (100) male and female teachers in Sohag Governorate (56) males and (44) females aged between (33/59) years with and average age of (44,50 ) and standard deviation ( 3.69 )the study rellid on a Job satisfaction scale prepared by the researcher , the study concluded there are differences in Job satisfaction according to the gender variable in favor of females ,there are differences in job satisfaction depending on the experience variable in favor of (11- 15) years of experience .

ISSN: 2356-9646