| LEADER |
05897nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2266192 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، يارا إبراهيم محمد
|g Ibraheem, Yara Ibraheem Mohammed
|e مؤلف
|9 311113
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program Based on Artificial Intelligence Applications in Developing some Digital Culture Anthropology Skills for Kindergarten Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 264
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال، وتكونت مجموعة البحث من (٦٠) معلمة من معلمات رياض الأطفال، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقامت الباحثة بإعداد مقياس للمهارات واختبار تحصيلي للجانب المعرفي ومن ثم برنامج لتنمية مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية، وقد توصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال، وانتهى البحث ببعض التوصيات منها إعداد البرامج الموجهة للمعلمات والتي تتعلق بتنمية مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية، الاهتمام بتقديم مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية وعدم إغفالها كأحد أهم المتغيرات الواجب مراعاتها في البرامج التدريبية للمعلمات، تبني وزارة التربية والتعليم عقد دورات تدريبية تؤهل المعلمات والمشرفات لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، الاستفادة من البرنامج الذي أعدته الباحثة والقيام بتطويره، ليتناسب مع المراحل التعليمية المختلفة، وتوصل البحث لبعض المقترحات منها إعداد برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تمية التمكين التكنولوجي لمعلمات رياض الأطفال، وبرنامج تدريبي قائم على الخرائط الإلكترونية لتنمية مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال وقياس أثره على أطفال الروضة.
|b The research aims to investigate the effectiveness of a training program based on artificial intelligence applications in developing some digital culture anthropology skills for kindergarten teachers. The research group consisted of 60 kindergarten teachers who were divided into two groups, one experimental and the other control. The researcher prepared a skills scale and a cognitive achievement test, followed by a program to develop digital culture anthropology skills. The research results concluded the effectiveness of the training program based on artificial intelligence applications in developing some digital culture anthropology skills for kindergarten teachers, The research ended with some recommendations, including the preparation of programs directed to teachers that relate to the development of digital culture anthropology skills, attention to providing digital culture anthropology skills and not neglecting them as one of the most important variables to be taken into account in training programs for teachers, the Ministry of Education adopts holding training courses that qualify teachers and supervisors to use artificial intelligence applications, benefiting from the program prepared by the researcher and developing it, to suit the different educational stages, and the research reached some proposals, including the preparation of a program Based on artificial intelligence applications in developing technological empowerment for kindergarten teachers, and a training program based on electronic maps to develop the skills of digital culture anthropology among kindergarten teachers and measure its impact on kindergarten children.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a التدريب المهني
|a التطبيقات الرقمية
|a الذكاء الاصطناعي
|a الثقافة الإلكترونية
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي
|a مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية
|a معلمات رياض الأطفال
|b Applications of Artificial
|b Digital Culture Anthropology Skills
|b Kindergarten Teachers
|
| 700 |
|
|
|a كدواني، لمياء أحمد
|g Kadwani, Lamia Ahmed
|e م. مشارك
|9 486340
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، هبة محمد رشاد
|g Ibrahem, Heba Mohamed Rashad
|e م. مشارك
|9 612324
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 030
|m ع30
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-030-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1522766
|d 1522766
|
