تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المؤرخون الجزائريون ومشروع كتا...>الوصف

المؤرخون الجزائريون ومشروع كتابة تاريخ الثورة الجزائرية: محمد حربي وعمار هلال نموذجين

العنوان بلغة أخرى: Algerian Historians and the Project of Writing the History of the Algerian Revolution: Muhamed Harbi, Amār Halāl Models
المصدر: قرطاس للدراسات الحضارية والفكرية
الناشر: جامعة تلمسان - مخبر الدراسات الحضارية والفكرية
المؤلف الرئيسي: دحماني، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dahmani, Youcef
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 31 - 44
DOI: 10.52359/2231-012-002-002
ISSN: 1112-993X
رقم MD: 1522774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الكتابات التاريخية | التاريخ الجزائري | الاستعمار الفرنسي | الثورة الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثورة التحريرية | المؤرخين الجزائريين | المصادر التاريخية | المدرسة التاريخية | The Revolution Liberation | Algerian Historians | Historical Sources | History School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ساهمت أعمال المؤرخين الجزائريين، من خلال جهودهم الأكاديمية، في تدارك النقص الحاصل في الكتابة التاريخية الخاصة بالثورة التحريرية، والتي بدأت كمجهودات فردية، وكحتمية ضرورية للحفاظ على عناصر الذاكرة الوطنية، والتي ظهرت في ظل أوضاع صعبة جداً، أثرت على عملية الإنتاج والتكوين الأكاديمي، المتعلق بتسجيل أحداث تاريخ الثورة التحريرية الجزائرية. تبرز هذه الورقة البحثية واقع الكتابة التاريخية المتعلقة بفترة الثورة التحريرية، والتي حفزت أغلب النخب الجزائرية للمشاركة في حفظ الذاكرة الوطنية، ومحاولة تأسيس مدرسة وطنية جزائرية، كونها أداة ضرورية لبناء حقيقي لمشروع حضاري أكاديمي وموضوعي، يسمح بمعالجة وتحليل أحداث الثورة الجزائرية، ومنعه من الاستلاب الخارجي، كما تحدد هذه الدراسة تصورات المؤرخين حول أنجع الطرق لتطوير المدرسة التاريخية الوطنية، والتي تقوم على المساهمة الأكاديمية ومؤسسات الدولة الجزائرية، لمواجهة ادعاءات المدرسة الفرنسية، والتي تعمدت التدليس الممنهج حول الفترة الاستعمارية، والجرائم المرتكبة في تاريخ الجزائر المعاصر.

Issue of writing the history of the liberation revolution prompted most of the Algerian elites to contribute to preserving the national memory, which confirms the serious intention to establish the nucleus of an Algerian national school in the future, as a necessary tool. To build a balanced and objective civilized academic project. Who accepts discussion and analysis of the events of the liberation revolution and its protection from foreign influences. The features of the national school began to materialize with the completion of academic research, by exploiting all available material and moral resources, in opposition to the historical ideology of the French school, which deliberately justifies the crimes of French colonialism committed in the contemporary history of Algeria.
ISSN: 1112-993X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.