تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > خريطة بحثية مقترحة للبحث الترب...>الوصف

خريطة بحثية مقترحة للبحث التربوي في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة للبحوث البينية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Research Map for Developing Educational Research in Light of the Trends of Interdisciplinary Research
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حنفي، محمد ماهر محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hanafi, Mohammed Maher Mahmoud
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 138 - 212
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1523097
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات المصرية | الدراسات البينية | الخطط البحثية
كلمات المؤلف المفتاحية:
خريطة بحثية | البحث التربوي | التوجهات العالمية المعاصرة | البحوث البينية | Research Map | Educational Research | Contemporary Global Trends | Interdisciplinary Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى وضع خريطة بحثية مقترحة للبحث التربوي في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة للبحوث البينية ، وذلك من خلال تحديد الأسس الفكرية التي ترتكز عليها البحوث البينية ورصد أهم التوجهات العالمية المعاصرة التي تتناول هذه النوعية من البحوث وأخيرا تحليل واقع البحث التربوي في الجامعات المصرية ، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي لمناسبته طبيعة مشكلة البحث ، حيث قام الباحث باستعراض عددا من الخرائط البحثية لكليات التربية بجامعات (بورسعيد - دمياط - المنصورة -الزقازيق - عين شمس - سوهاج - وكلية التربية بالغردقة جامعة جنوب الوادي) للوقوف على مدى تضمينها لأي من توجهات المدخل البيني في البحث ، كما قام بحصر الدراسات والبحوث التربوية التي تناولت التوجه نحو تطبيق البحوث البينية في الجامعات المصرية المتاحة على قاعدة بيانات دار المنظومة في الفترة من ٢٠١٤ حتى بداية يوليو ٢٠٢٤م والتي بلغ عددها حوالي 18 بحث فقط. وقد توصل الباحث إلى أن الخطط البحثية لكليات التربية لم تشر بشكل مباشر إلى دعم وتوظيف مدخل البحوث البينية سواء بتحقيق التكامل بين التخصصات التربوية المختلفة أو التكامل بين التخصصات التربوية وغيرها من التخصصات الإنسانية والاجتماعية الأخرى ، وعلى الرغم من إشارة الخطة البحثية لكلية التربية جامعة عين شمس إلى تنفيذ بعض مجالاتها البحثية في صورة مشروعات بحثية بالتعاون مع عدد من الشركاء إلا أنها لم تشر إلى استخدام مدخل البحوث البينية وآليات تكوين فرق العمل اللازمة في ضوء متطلبات البحوث البينية ، مما يعني غياب فكر الدراسات البينية في هذه الخطة البحثية ، وانتهي البحث بوضع ملامح خريطة مقترحة للبحث التربوي البيني وتحديد مجالاته وأولويات البحث فيه.

The research aimed to develop a proposed research map for educational research in light of contemporary global trends for interdisciplinary research, by identifying the intellectual foundations on which interdisciplinary research is based, monitoring the most important contemporary global trends that address this type of research, and finally analyzing the reality of educational research in Egyptian universities. The researcher followed the descriptive approach due to its suitability to the nature of the research problem, as the researcher reviewed a number of research maps for the faculties of education at the universities of (Port Said - Damietta - Mansoura - Zagazig - Ain Shams - Sohag - and the Faculty of Education in Hurghada, South Valley University) to determine the extent to which they include any of the trends of the interdisciplinary approach in the research. The researcher also limited the educational studies and research that addressed the trend towards applying interdisciplinary research in Egyptian universities available on the Dar Al- Manzouma database in the period from 2014 until the beginning of July 2024 AD, which numbered about 18 research only. The researcher concluded that the research plans of the faculties of education did not directly refer to supporting and employing the interdisciplinary research approach, whether by achieving integration between different educational specializations or integration between educational specializations and other human and social specializations. Although the research plan of the Faculty of Education, Ain Shams University, indicated the implementation of some of its research areas in the form of research projects in cooperation with a number of partners, but it did not refer to the use of the interdisciplinary research approach and the mechanisms for forming the necessary work teams in light of the requirements of interdisciplinary research, which means the absence of the idea of interdisciplinary studies in this research plan. At the end the research concluded by setting out the features of a proposed map for interdisciplinary educational research and identifying its fields and research priorities.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.