| LEADER |
05286nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2266648 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أخوصحينه، علي عبدالله ناصر
|g Akhusehaineh, Ali Abdallah Naser
|e مؤلف
|9 807883
|
| 245 |
|
|
|a العتبات النصية:
|b دراسة تحليلية في المفاهيم والتفرعات
|
| 246 |
|
|
|a Textual Thresholds:
|b An Analytical Study of Concepts and Branches
|
| 260 |
|
|
|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسلط الدراسة الضوء على أهمية دراسة العتبات النصية كعنصر رئيسي في النقد الأدبي، مشددا على ضرورة فهم هذه العتبات لفهم النصوص الأدبية بشكل أعمق، حيث تعكس الدراسة التحديات التي تواجه القراء والنقاد في محاولة تفسير هذه العتبات وتأثيرها على تجربة القراءة. ومن حيث المنهج فقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي كمنهج لهذه الدراسة لكي تتوصل إلى خلاصتها العلمية والأدبية. وتوصلت الدراسة إلى كون العتبات النصية مهمة لفهم النص الأدبي، حيث توفر سياقا إضافيا يعكس نوايا المؤلف ويساعد في توجيه القارئ. كما أنها تساهم في جنب القارئ واستكشاف الجوانب الفنية والجمالية للنص. رغم أهميتها، تواجه تحديات في التفسير والفهم، مما يستدعي مزيدا من الدراسات. توضح الدراسة كيف تُستخدم العتبات النصية لخلق تأثيرات معينة على القارئ، مستعرضا أمثلة ونظريات نقدية توضح استخدامها في الأدب لتحقيق أهداف متعددة، سواء كانت تجارية أو فنية أو ثقافية. كنموذج تطبيقي، يستخدم البحث ديوان "أزهار وأساطير" للسياب لتوضيح كيفية استخدام العتبات النصية لتحقيق هذه التأثيرات. وأوصت الدراسة بتعزيز البحوث حول العتبات النصية وتطوير مناهج تعليمية تتناولها. ينصح النقاد الأدبيون باستخدامها كأداة تحليلية، مع الاهتمام بتصميم العناصر البصرية التي تشكل العتبات. كما يوصى بتنظيم ورش عمل لتعزيز الوعي بهذا المجال.
|b The study highlights the importance of studying textual thresholds as a key element in literary criticism, stressing the need to understand these thresholds in order to understand literary texts more deeply. The study reflects the challenges facing readers and critics in trying to interpret these thresholds and their impact on the reading experience. In terms of methodology, the descriptive analytical approach was adopted as a method for this study in order to reach its scientific and literary conclusion. The study concluded that textual thresholds are important for understanding a literary text, as they provide an additional context that reflects the author's intentions and helps to guide the reader. They also contribute to attracting the reader and exploring the technical and aesthetic aspects of the text. Despite their importance, they face challenges in interpretation and understanding, which calls for further studies. The study explains how textual thresholds are used to create certain effects on the reader, reviewing examples and critical theories that illustrate their use in literature to achieve multiple goals, whether commercial, artistic, or cultural. As an applied model, the study uses Al- Sayyab's "Flowers and Legends" collection to illustrate how textual thresholds are used to achieve these effects. The study recommended enhancing research on textual thresholds and developing educational curricula that address them. Literary critics are advised to use them as an analytical tool, with attention to the design of the visual elements that form the thresholds. It is also recommended to organize workshops to raise awareness in this field.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a التشكيل البصري
|a النقد الأدبي
|a عتبات الكتابة
|
| 692 |
|
|
|a العتبات النصية
|a أزهار وأساطير
|a العنوان
|a المقدمة
|a الإهداء
|b Textual Thresholds
|b Flowers and Legends
|b Title
|b Introduction
|b Dedication
|
| 700 |
|
|
|a الهزايمة، فاروق أحمد تركي
|g Al-Hazaimeh, Farouk Ahmad Turki
|e م. مشارك
|9 178329
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 008
|m مج4, ع8
|o 2317
|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
|v 004
|x 2789-3359
|
| 856 |
|
|
|u 2317-004-008-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1523196
|d 1523196
|
