المهارات الناعمة وأثرها على التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية في جامعة العلوم والتكنولوجيا / عدن

العنوان بلغة أخرى:	Soft Skills and their Impact on Sustainable Development from the Perspective of Academic Leaders at the University of Science and Technology / Aden
المصدر:	مجلة الدراسات الاجتماعية
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي:	مساعد، منير أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Musaed, Muneer Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين:	أحمد، جمال حمود مصلح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج30, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	103 - 131
ISSN:	2312-525X
رقم MD:	1524090
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القيادة الناعمة \| التفكير الإبداعي \| إدارة الأزمات \| التنمية الشاملة \| الجامعات اليمنية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المهارات الناعمة \| التنمية المستدامة \| القيادات الأكاديمية \| Soft Skills \| Sustainable Development \| Academic Leadership
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01595nam a22002297a 4500
001	2267549
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 765640 \|a مساعد، منير أحمد محمد \|e مؤلف \|g Musaed, Muneer Ahmed Mohammed
245		\|a المهارات الناعمة وأثرها على التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية في جامعة العلوم والتكنولوجيا / عدن
246		\|a Soft Skills and their Impact on Sustainable Development from the Perspective of Academic Leaders at the University of Science and Technology / Aden
260		\|b جامعة العلوم والتكنولوجيا \|c 2024
300		\|a 103 - 131
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيادة الناعمة \|a التفكير الإبداعي \|a إدارة الأزمات \|a التنمية الشاملة \|a الجامعات اليمنية
692		\|a المهارات الناعمة \|a التنمية المستدامة \|a القيادات الأكاديمية \|b Soft Skills \|b Sustainable Development \|b Academic Leadership
700		\|9 808343 \|a أحمد، جمال حمود مصلح \|e م. مشارك \|g Ahmed, Jamal Hamoud Musleh
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|e Journal of Social Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 005 \|m مج30, ع5 \|o 0169 \|s مجلة الدراسات الاجتماعية \|v 030 \|x 2312-525X
856		\|u 0169-030-005-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1524090 \|d 1524090