ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية الحمية الحسية في خفض سلوك النمط التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Sensory Diet in Reducing Repetitive Behavior in Children with Autism Disorder
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: منصور، أحمد خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، نبيل السيد (مشرف) , علي، عيد عبدالواحد (مشرف)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 221 - 254
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1524239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحمية الحسية | سلوك النمط التكراري | الأطفال ذوي اضطراب التوحد | Sensory Feeding Strategies | Repetitive Pattern Behavior | Children with Autism Disorder
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور الحمية الحسية في خفض سلوك النمط التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد والتحقق من مدى فاعليته لدى هذه الفئة من الأطفال، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة وإجراء التطبيق القبلي والبعدي والتتبعي للأدوات على عينة الدراسة، والتي بلغ قوامها (10) من الأطفال ذوي اضطراب التوحد تتراوح أعمارهم بين (4-6) سنوات، كما استخدمت الدراسة مجموعة من الأدوات وهي: مقياس ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة)، مقياس تشخيص الطفل التوحدي (ST-CARS2) مقياس سلوك النمط التكراري للأطفال ذوي اضطراب التوحد (إعداد الباحث) وبرنامج قائم على بعض استراتيجيات الحمية الحسية لخفض سلوك النمط التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد (إعداد الباحث) ودليل إرشادي لتطبيق البرنامج المقترح (إعداد الباحث) وقد جاءت نتائج الدراسة مشيرة إلى فاعلية الحمية الحسية في خفض سلوك النمط التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي في خفض سلوك النمط التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد لصالح القياس البعدي، وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها ضرورة الاعتماد على استراتيجيات الحمية الحسية في بيئة التعلم بالروضة بما يثرى بيئة الأطفال ذوي اضطراب التوحد التعليمية والتعلمية.

The current study aimed to identify the role of sensory diet in reducing repetitive behavior in children with autism disorder. And to verify the extent of its effectiveness in this group of children, the study used the quasi-experimental approach designing one experimental group and conducting the pre-, post- and follow-up application of the tools on the study sample which consisted of (10) children with autism disorder aged between (4-6) years. The study also used a set of tools namely: a scale Stanford-Binet (fifth picture), the Autistic Child Diagnostic Scale (CARS2-ST), the Repetitive Behavior Scale for Children with Autism Disorder (prepared by the researcher), and a program based on some sensory diet strategies to reduce repetitive behavior in children with autism disorder (prepared by the researcher) And a guide for implementing the proposed program (prepared by the researcher). The results of the study indicated the role of sensory diet in reducing repetitive pattern behavior in children with autism disorder, as statistically significant differences were found between the average ranks of the pre- and post-measurements in reducing repetitive pattern behavior in children with autism disorder, in favor of the post-measurement. The study concluded with a number among the recommendations is the necessity of relying on sensory diet strategies in the kindergarten learning environment in order to enrich the educational and learning environment for children with autism disorder.

ISSN: 2537-0251