تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>Artificial Intelligence and th...>الوصف

Artificial Intelligence and the Future of Academic Writing: Analysis and Predictions

العنوان بلغة أخرى: الذكاء الاصطناعي ومستقبل الكتابة الأكاديمية: تحليل وتوقعات
L’intelligence Artificielle et L’avenir de la Rédaction Académique: Analyse et Prédiction
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: Djaghrouri, Kamal (Author)
المجلد/العدد: مج11, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 535 - 553
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1524494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التكنولوجيا الحديثة | النصوص الأكاديمية | الذكاء الاصطناعي | البحث العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الكتابة الأكاديمية | الدور | التحديات | الآثار | Artificial Intelligence | Academic Writing | Role | Challenges | Impacts
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: في العقود الأخيرة، شهدت التكنولوجيا تطورا سريعا، وأصبح الذكاء الاصطناعي (AI) من أبرز الابتكارات المثيرة للنقاش. وقد بدأ هذا التطور في التأثير بشكل واضح على مختلف جوانب حياتنا، بما في ذلك الكتابة الأكاديمية. مع مرور الوقت، تحولت الكتابة الأكاديمية إلى عملية منهجية تخضع لقواعد وهياكل محددة. ومع ذلك، فإن دمج الذكاء الاصطناعي في الكتابة الأكاديمية قد يُحدث تحولات كبيرة في تكوين النصوص الأكاديمية وتحريرها. تهدف هذه المقالة إلى استكشاف قدرة الذكاء الاصطناعي على إعادة تشكيل مسار الكتابة الأكاديمية وتوجهها. تسعى إلى دراسة دور الذكاء الاصطناعي في مستقبل الكتابة الأكاديمية وتقييم تداعيات هذه التقنية على تطورها المحتمل. بالإضافة إلى ذلك، تحلل الدراسة النتائج الإيجابية والتحديات التي قد تنشأ نتيجة لهذه التطورات. باستخدام منهجية تحليلية وصفية، عالجت هذه الدراسة الأسئلة المطروحة، وخلصت إلى التأكيد على أهمية دمج الذكاء الاصطناعي مع القدرات البشرية في الكتابة العلمية المستقبلية. وعلى الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يمثل حليفا واعدًا في مستقبل الكتابة الأكاديمية، يجب توخي الحذر للحفاظ على الإبداع البشري والنزاهة الأكاديمية.

In recent decades, technology has evolved rapidly, with artificial intelligence (AI) becoming one of the most widely discussed innovations. This development has started to impact various aspects of our lives, including academic writing. Over time, academic writing has evolved into a methodical process governed by specific rules and structures. However, the integration of artificial intelligence in academic writing holds the potential to bring about substantial transformations in how academic texts are composed and edited. This article aims to explore the capacity of artificial intelligence to reshape the landscape and trajectory of academic writing. It seeks to examine the role of AI in the future of academic writing and assess the implications of this technology on its potential evolution. Furthermore, the study analyzes the positive outcomes and challenges that might emerge from such developments. Using a descriptive and analytical approach, this study addresses the questions raised and concludes by emphasizing the importance of integrating AI with human capabilities in future scholarly writing. While AI presents a promising ally for the future of academic writing, caution must be exercised to preserve human creativity and academic integrity.

Au cours des dernières décennies, la technologie a connu une évolution rapide, et l’intelligence artificielle (IA) est devenue l’une des innovations les plus discutées. Ce développement commence à avoir un impact notable sur divers aspects de nos vies, y compris l’écriture académique. Avec le temps, l’écriture académique s’est transformée en un processus méthodique régi par des règles et des structures spécifiques. Cependant, l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’écriture académique pourrait entraîner des transformations significatives dans la composition et la révision des textes académiques. Cet article vise à explorer la capacité de l’intelligence artificielle à remodeler le paysage et la trajectoire de l’écriture académique. Il se propose d’examiner le rôle de l’IA dans l’avenir de l’écriture académique et d’évaluer les implications de cette technologie sur son évolution potentielle. De plus, cette étude analyse les résultats constructifs et les défis qui pourraient émerger de ces développements. Grâce à une approche analytique et descriptive, cette étude aborde les questions soulevées et conclut en soulignant l’importance de combiner l’IA aux capacités humaines dans l’écriture savante de demain. Bien que l’IA soit un allié prometteur pour l’avenir de l’écriture académique, il est essentiel de faire preuve de prudence afin de préserver la créativité humaine et l’intégrité académique.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.