| المستخلص: |
هدف البحث تسليط الضوء على واقع التحول الرقمي في كلا من (جامعة السادات، جامعة المنصورة، جامعة سوهاج)، وذلك بغرض التعرف على أهم المعوقات التي تعوق رقمنة تلك الجامعات والتحديات التي قد تقف في طريقها ومن خلال ذلك يمكن للباحثة اقتراح بعض الحلول التي يمكن أن تساهم في التغلب على تلك التحديات، كما هدف البحث تقديم رؤية واقعية عن مدى امتلاك الجامعات موضع الدراسة لمقومات التحول لجامعات ذكية ومعرفة العلاقة بين تطبيق الرقمنة في الجامعات محل الدراسة وتحولها لجامعات ذكية، وتوصل البحث لوجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين توفير البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات في الجامعات محل الدراسة وبين تطبيق الرقمنة بها، كما توصل البحث لوجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين توفير مقومات الرقمنة في الجامعات محل الدراسة وبين تحول تلك الجامعات لمصاف الجامعات الذكية، وتوصل أيضا لوجود علاقة ارتباط إحصائية بين إزالة معوقات تطبيق الرقمنة في الجامعات محل الدراسة وبين تحولها لجامعات ذكية، وأخيرا توصل البحث لوجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين تطبيق الرقمنة في الجامعات محل الدراسة وتحولها لجامعات ذكية.
Its aim was to capture the reality of digital transformation in Bama Al Sadat. Al Mansoura, Sohag University) to identify the main obstacles to the digitization of these universities and the challenges they might face. The study could suggest some solutions that could contribute to the change in challenges. The study also sought to provide a realistic view of the extent to which the universities under study have the transformation capabilities of smart universities and the relationship between the digitization of the universities under study and their transformation into smart ones. The study found a statistically significant correlation between the provision of the IT infrastructure in The study also found a statistically significant correlation between the provision of digitization capabilities in the universities in question. The study also found a statistical correlation between the removal of barriers to digitization in the universities under study and the transformation of digitization in the universities under study To good collectors.
|
