تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>Proposition d’un Enseignement...>الوصف

Proposition d’un Enseignement / Apprentissage du Français Economique a l’université de Khenchela

العنوان بلغة أخرى: Proposal for Teaching / Learning of Economic French at the University of Khenchela
اقتراح لتدريس / تعلم الفرنسية الاقتصادية في جامعة خنشلة
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Boudjellal, Hacene (Author)
مؤلفين آخرين: Iken, Louiza (Co-Author)
المجلد/العدد: مج35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 77 - 86
DOI: 10.34174/0079-035-001-007
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 1524613
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الفرنسية | الاستراتيجيات التعليمية | المعرفة العلمية | المرحلة الجامعية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفرنسية المتخصصة | التدريس العلمي | اللغة المتخصصة | تعليمية اللغات | لغة الاقتصاد | Specialized French | Scientific Teaching | Specialized Language | Didactics | Economic Language
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يحاول هذا المقال إظهار صعوبات تدريس/ تعلم المعرفة العلمية بين طلاب السنة الأولى في الاقتصاد والتجارة وعلوم الإدارة. يقترح التفكير في تدريس/ تعلم الفرنسية الاقتصادية كلغة تخصص. يتضمن ذلك تنفيذ مشروع تربوي لتدريس الفرنسية المتخصصة. يتناول الصعوبات المتعلقة بتدريس اللغة، خاصة في كلية الاقتصاد والتجارة وعلوم الإدارة.

This article attempts to demonstrate the difficulties in teaching/learning scientific knowledge among first-year students in economics, commerce, and management sciences. It proposes a reflection on the teaching/learning of economic French as a language of specialization. This involves the implementation of a pedagogical project for the teaching of specialized French. It addresses the difficulties related to language teaching, particularly in the faculty of economics, commerce, and management sciences.

Cet article tente de démontrer les difficultés de l’enseignement/apprentissage du savoir scientifique chez les étudiants de 1 ère année sciences économiques, commerciales et sciences de gestion. Il propose une réflexion sur l’enseignement/apprentissage du français économique, comme langue de spécialité. Il s’agit de la mise en place d’un projet pédagogique pour l’enseignement de français de spécialité. Il traite les difficultés liées à l’enseignement de la langue notamment à la faculté des sciences économiques, commerciales et des sciences de gestion.
ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.