تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > علاقة إدارة المعرفة بالأداء ال...>الوصف

علاقة إدارة المعرفة بالأداء المؤسسي: المكتبة المركزية للجامعة العراقية انموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Knowledge Management and Institutional Performance: The Central Library of the Iraqi University as a Model
المصدر: مجلة آداب البصرة
الناشر: جامعة البصرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المندلاوى، نبراس عبدالستار خانكة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khanka, Nebras Abdul Sattar
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أيلول
الصفحات: 312 - 336
ISSN: 1814-8212
رقم MD: 1524999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المؤسسات الجامعية | المكتبات المركزية | إدارة المعرفة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
عمليات إدارة المعرفة | المعرفة الصريحة | المعرفة الضمنية | الأداء المؤسسي | Knowledge Management Processes | Explicit Knowledge | Tacit Knowledge | Institutional Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: علاقة إدارة المعرفة بالأداء المؤسسي المكتبة المركزية للجامعة العراقية أنموذجا. بغداد: الجامعة المستنصرية، كلية الآداب، ٢٠٢٤. يهدف البحث إلى دراسة عمليات إدارة المعرفة وعلاقتها بالأداء من خلال التعرف على اهم عمليات إدارة المعرفة وعلاقتها بالأداء ومدى اسهام المكتبة المركزية في الجامعة العراقية في تبني مفهوم إدارة المعرفة وتطبيقها في المكتبة ولتحقيق الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي مستعينة بأداة الاستبيان لجمع البيانات كما هو موضح في الملحق رقم (۱) وتم عرضها على محكمين والوارد أسمائهم في الملحق رقم (۲) إما مجتمع الدراسة فضم جميع العاملين في المكتبة المركزية للجامعة العراقية والبالغ عددهم (25) عامل واستخدمت النسبة المئوية كوسيلة إحصائية لتحليل النتائج وتفسيرها توصل البحث المجموعة نتائج منها ١- الاهتمام بشكل كبير بنشر الثقافة التنظيمية بين العاملين في المكتبة التي تدعم وتساند تطبيق عمليات إدارة المعرفة من خلال مشاركة العاملين فيما بينهم للخبرات والممارسات والتعاون والثقة المتبادلة بما يضمن لا دارة المكتبة تحقيق أهدافها. ٢- لابد من تشارك المعرفة من خلال تكليف الأفراد العاملين بإجراء بحوث في مجال تخصصهم بالعمل لغرض التبادل والتشارك المعرفي بين العاملين. إما اهم التوصيات فكانت كالاتي: 1- نشر الثقافة التنظيمية للعاملين في المكتبة وتشجيع العاملين لتبادل وتشارك المعرفة فيما بينهم بهدف الوصول إلى مؤسسة يمتاز عامليها بمعرفة تمكنهم من تقديم خدمة أفضل للمستفيدين. 2- تبني أفكار العاملين والاهتمام بها وتطبيقها.

This research aims to study the processes of knowledge management and their relationship to performance by identifying the key processes of knowledge management, their relationship to performance, and the extent to which the Central Library of the Iraqi University adopts and implements the concept of knowledge management. To achieve these objectives, the researcher used a descriptive method, employing a questionnaire as a data collection tool, as outlined in Appendix No. (1), which was presented to referees listed in Appendix No. (2). The study population included all employees of the Central Library of the Iraqi University, totaling (25) staff members. The percentage was used as a statistical method to analyze and interpret the results. The research reached several findings, including: 1. A significant emphasis on promoting organizational culture among library staff that supports and facilitates the application of knowledge management processes through sharing experiences, practices, collaboration, and mutual trust among employees, ensuring that library management achieves its goals. 2. Knowledge sharing must occur by assigning staff members to conduct research in their areas of expertise to facilitate knowledge exchange and sharing among employees. The key recommendations included: 1- Promoting the organizational culture among library staff and encouraging them to exchange and share knowledge to create an institution where its employees possess knowledge that enables them to provide better service to beneficiaries. 2- Adopting and applying employees' ideas and showing interest in them.
ISSN: 1814-8212

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.