العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Model for Strategic Planning in Saudi Universities in the Light of Analyzing Their Strategic Plans |
---|---|
المصدر: | مجلة الشمال للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة |
المؤلف الرئيسي: | النصير، يوسف محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Naser, Yousif Muhammad |
المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 29 - 51 |
ISSN: |
1658-7006 |
رقم MD: | 1525110 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التخطيط الاستراتيجي | الجامعات السعودية | الخطط الاستراتيجية | Strategic Planning | Saudi Universities | Strategic Plans
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناولت الدراسة أنموذجا للتخطيط الاستراتيجي في الجامعات السعودية في ضوء تحليل خططها الاستراتيجية، هدفت الدراسة إلى تبني أنموذج مقترح للتخطيط الاستراتيجي في الجامعات السعودية، من خلال التعرف على نسبة توافر مكونات التخطيط الاستراتيجي، ونسبة توافر معايير كل مكون من مكونات التخطيط الاستراتيجي باستخدام المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وقد تم اعتماد وثيقة الخطة الاستراتيجية كوحدة تحليل باستخدام أداة تضمنت تسعة مكونات من مكونات التخطيط الاستراتيجي، هي: التخطيط للتخطيط، التحليل الأساسي، الرؤية، الرسالة، القيم، الأهداف الاستراتيجية، الهيكل، التنفيذ، والمتابعة، وقد تضمنت هذه المكونات تسعة وثلاثين معيارا، وقد شملت الدراسة ثماني وعشرين جامعة حكومية، وبينت النتائج أن نسبة توافر مكونات التخطيط الاستراتيجي كانت فوق المتوسط وبنسبة تسعة وخمسين بالمئة، أما نسبة توافر معايير مكونات التخطيط الاستراتيجي فكانت مرتفعة للرؤية والرسالة والقيم والأهداف الاستراتيجية، وكانت فوق المتوسط لمكون التخطيط للتخطيط والتحليل الأساسي، أما بالنسبة للهيكل التنظيمي والتنفيذ والمتابعة فقد كانت النسبة منخفضة للغاية، وجاءت توصيات الدراسة على ضرورة زيادة الاهتمام بالمكونين: التخطيط للتخطيط والتحليل الأساسي، كما أنها تنصح بالعمل على استيفاء بعض المكونات للتخطيط الاستراتيجي كإيجاد الهيكل التنظيمي، والمتابعة والتنفيذ، بالإضافة إلى تبني المعايير لكل مكون من المكونات والعمل على تحقيقه، وأيضا تبني نموذج التخطيط الاستراتيجي المقترح والمتضمن على عدد من المراحل والمكونات الأساسية، إضافة لتنفيذ عدد من البرامج التدريبية المكثفة والمميزة لزيادة الوعي في التخطيط الاستراتيجي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات واكتساب الكفاءات والمهارات التي تتطلبها عملية إعداد الخطط الاستراتيجية، ووضع دليل متكامل لمكونات الخطة الاستراتيجية يتضمن العناصر في كل مكون وشرح تفصيلي لكيفية تنفيذه. The study dealt with a proposed model for strategic planning in Saudi universities in light of analyzing their strategic plans. The study aimed to adopt a proposed model for strategic planning in Saudi universities by identifying the percentage of availability of strategic planning components and the percentage of availability of standards for each component of strategic planning using the descriptive approach (content analysis). The strategic plan document was adopted as a unit of analysis using a tool that included nine components of strategic planning, namely planning for planning, basic analysis, vision, mission, values, strategic objectives, structure, implementation, and follow-up. These components included thirty-nine standards. Regarding the organizational structure, implementation, and follow-up, the percentage was very low. The author recommends increasing attention to two components, namely planning and basic analysis, as well as other components of strategic planning, such as creating the organizational structure, follow-up, and implementation. In addition, it is important to adopt standards for each component and strive to achieve them. Finally, it is recommended to adopt the proposed strategic planning model, which includes several stages and basic components. |
---|---|
ISSN: |
1658-7006 |