المصدر: | مجلة دلالات |
---|---|
الناشر: | جامعة طبرق |
المؤلف الرئيسي: | ابن حمد، فاطمة أحمد سيف النصر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibn Hamad, Fatimah Ahmed Saifulnasr |
المجلد/العدد: | ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 106 - 118 |
رقم MD: | 1525278 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العاطفة الإنسانية | عاطفة الأبوة | سورة يوسف | Human Emotion | Emotion of Fatherhood | Surah Yusuf
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
العاطفة الإنسانية صفة في الإنسان، وجزء لا يتجزأ منه، فقد تناولها القرآن الكريم في آيات كثيرة جدا، وإن لم يرد لها لفظ صريح؛ إنما وردت بعدة معان تدل عليها، كعاطفة الحب، والكره، والحزن والفرح، والتحسر، والتوجع، وغير ذلك من العواطف التي تعبر عن نفسية الإنسان ومشاعره، وخير مثال على ذلك ما جاء من عاطفة الأبوة في سورة يوسف عليه السلام، فحب سيدنا يعقوب الشديد لابنه يوسف واضحة جلية من بداية السورة إلى نهايتها، فهذه العاطفة جديرة بالبحث والدراسة، مما جعلني أرغب في دراستها، فاخترت عنوان البحث: (العاطفة الإنسانية في سورة سيدنا يوسف عاطفة الأبوة "أنموذجا")، دراسة نحوية تطبيقية دلالية. Human emotion is an intrinsic part of a person, and the Holy Quran addresses it in many verses, even if it does not explicitly mention it; rather, it conveys various meanings associated with emotions such as love, hate, sadness, joy, regret, pain, and others that reflect human psychology and feelings. A prime example of this is the emotion of fatherhood in Surah Yusuf (Joseph). The deep love of Prophet Jacob for his son Joseph is clear from the beginning to the end of the chapter. This emotion is worthy of research and study, prompting me to undertake this exploration. Thus, I chose the title of the research: **“Human Emotion in Surah Yusuf: The Emotion of Fatherhood as a Model”**, a semantic and applied grammatical study. The study concluded that the human emotion in the comparative degree, as mentioned in the verse (the most beloved), represents the emotion of love. The comparative degree aligns with grammatical rules, yet it is formed from the object in an irregular manner. |
---|