تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > واقع استخدام طلاب الإعلام من ذ...>الوصف

واقع استخدام طلاب الإعلام من ذوي الإعاقة البصرية لتطبيقات الإعلام الرقمي في إنتاج المحتوى الإعلامي: دراسة مسحية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Media for Visually Impaired Students for Digital Media Applications in Media Content Production: Survey Study
المصدر: المجلة العربية للاعلام والاتصال
الناشر: الجمعية السعودية للاعلام والاتصال
المؤلف الرئيسي: المطيري، مطلق سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almutiri, Mutlaq Saud
مؤلفين آخرين: الجعيد، منال معيض (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 11 - 42
ISSN: 1658-8835
رقم MD: 1525978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام الرقمي | صناعة المحتوى | ذوو الإعاقة البصرية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام طلاب الإعلام | ذوي الإعاقة البصرية | تطبيقات الإعلام الرقمي | إنتاج المحتوى الإعلامي | Use of Media Students | Visually Impaired | Digital Media Applications | Media Content Production
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: تتمثل مشكلة الدراسة في التساؤل الآتي: ما واقع استخدام طلاب الإعلام من ذوي الإعاقة البصرية لتطبيقات الإعلام الرقمي في إنتاج المحتوى الإعلامي؟ واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي؛ من أجل الحصول على البيانات المطلوبة باستخدام الاستبانة أداة للدراسة، وذلك من خلال مسح عينة من الإعلاميين من ذوي الإعاقة البصرية المستخدمين لتطبيقات الإعلام الرقمي في إنتاج المحتوى (46) مفردة من الذكور والإناث، وقد خلصت الدراسة إلى نتائج عدة منها: أن معظم عينة الدراسة (76.1%) كانت تستخدم تطبيقات الإعلام الرقمي دائما، وأن هناك تقارب في العينة بين نسب الإناث (54.3%)، ونسب الذكور (45.7) الذين يستخدمون تطبيقات الإعلام الرقمي، وأن أكثر من نصف عينة الدراسة (54.3%) كانت لصالح الفئة العمرية التي تتراوح بين 24 سنة وأقل من 30 سنة، ومعظم عينة الدراسة (80.4%) كانت حاصلة على درجة البكالوريوس، وكان جميع أفراد العينة متخصصين في الإعلام باستثناء مفردة واحدة، وأخيرا نلاحظ وجود تقارب بين نسب الإعاقة البصرية الجزئية (54.3%)، ونسب الإعاقة البصرية الكلية (45.7)، أما عن المضامين، فقد جاءت المضامين الاجتماعية في المركز الأول بنسبة (37%)، تلاها المضامين الثقافية بنسبة (21.7%)، وأما مضامين الأخبار والأحداث السعودية، فقد جاءت في المركز الثالث بنسبة تقارب (11%)، وجاءت المضامين الفنية، والترفيهية، والأخبار، والأحداث الدولية، والسياسية، والعلمي، والتقنية بنسبة (4%) تقريبا، وأما مضامين القصص الروائية، فجاءت في المرتبة الأخيرة بنسبة (2%) تقريبا.

The problem of the study is represented in the following question: What is the reality of media students with visual disabilities using digital media applications to produce media content? The study relied on the survey method in order to obtain the required data, a by surveying a sample of media professionals with visual disabilities who use digital media applications in producing content (46 males and females) The study concluded with several results, including that the majority of the study sample (76.1%) were constantly using digital media applications, and that there was a convergence in the sample between the percentages of females (54.3%) and the percentages of males (45.7) who use digital media applications. More than half of the study sample (54.3%) was in favor of the age group that ranged from 24 years to less than 30 years, and that the majority of the study sample (80.4%) held a bachelor’s degree, and that all members of the sample except one individual were specialized in media. Finally, we notice a convergence between the rates of partial visual disability (54.3%) and the rates of total visual disability (45.7), and with regard to contents, social contents came in first place with a rate of (37%), followed by cultural contents with a rate of (21.7%). As for the contents of Saudi news and events, they came in third place with a percentage of approximately (11%), and the contents of artistic and entertainment, international, political, scientific and technical news and events came with a percentage of approximately (4%), while the contents of fictional stories came in last place with a percentage of approximately (2%).
ISSN: 1658-8835

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.