| المستخلص: |
يتحدث موضوع بحثي عن مكون من مكونات المجتمع المدني تطرقت فيه إلى دواعي الاختيار، وهي تتلخص في الذاتي والموضوعي يمكن تلخيصها في: -قلة الاهتمام بدور وأهمية هذا المكون المدني. -إعادة الاعتبار لهذا المكون الذي ناضل منذ استقلال المغرب من أجل إرساء دعائم الدولة. -كوني أنتمي إلى مهنة التدريس، وأعي جيدا دور هذا الشريك الأساسي في تسهيل العملية التعليمية التعلمية. -تجربتي الشخصية كعضو سابق في مكتب جمعية آباء وأولياء تلاميذ مؤسستي، حيث نقلت تجربتي الشخصية للقارئ. رغم أنه واجهتني صعوبات تتعلق بندرة المادة المبحوث عنها إلا ما كان من وثائق وتقارير ومذكرات صادرة عن الوزارة، أو كتب تهتم بمشكل التعليم في المغرب. تحدثت عن النشأة، متنقلة بين المراحل الزمنية التي عرفها المغرب منذ استقلاله، ووضعية التعليم فيه. هذه النشأة التي تأرجحت بين الظهور والاحتشام والضمور والظهور ثانية في الساحة التعليمية. كما نقلت تجربتي الشخصية في المجال مع حديثي عن الأهداف والمهام، واستشراف المستقبل. وختاما ندعو جميع الآباء وأولياء الأمور في الانخراط والمشاركة في هذا الشريك الأساسي لتسهيل التواصل بين الأسرة والمدرسة. ولمساعدة المعلمين في مهامهم وتطويرها.
The research topic discusses a component of civil society, focusing on the reasons for its existence, which can be summarized as subjective and objective. The key points include: Lack of attention to the role and importance of this civil component. Reconsideration of this component, which has struggled since Morocco's independence to establish the foundations of the state. As a teacher, I understand the vital role of this essential partner in facilitating the educational process. My personal experience as a former member of the Parent-Teacher Association of my institution, where I conveyed my personal experience to the reader. Despite challenges related to the scarcity of research material, I relied on documents, reports, and memoranda issued by the ministry, as well as books addressing the education problem in Morocco. The research covers the origin, moving through the various stages in Morocco since its independence, and the current state of education. It explores the fluctuations between visibility and modesty, decline, and resurgence in the educational scene. I also shared my personal experience in the field, discussing goals, tasks, and envisioning the future. In conclusion, I invite all parents to engage and participate in this essential partnership to facilitate communication between the family and the school, and to assist teachers in their tasks and development.
|
