فاعلية مجلة إلكترونية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Electronic Magazine to Develop Awareness of Climate Changes among Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | سعد، عبير بكري فراج (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Abeer Bakry Faraag |
| المجلد/العدد: | مج31, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 93 - 195 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1526314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المجلة الإلكترونية | الوعي بالتغيرات المناخية | أطفال الروضة | Electronic Magazine | Awareness of Climate Changes | Kindergarten Children
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05317nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2269588 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 237872 |a سعد، عبير بكري فراج |e مؤلف |g Saad, Abeer Bakry Faraag | ||
| 245 | |a فاعلية مجلة إلكترونية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Electronic Magazine to Develop Awareness of Climate Changes among Kindergarten Children | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 93 - 195 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية مجلة إلكترونية في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ لتحليل الإطار النظري وإعداد الأدوات الخاصة بالبحث، وكذلك المنهج شبه التجريبي؛ لمناسبته لطبيعة البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبي للمجموعتين (التجريبية والضابطة) باستخدام القياسات (القبلي والبعدي والتتبعي)؛ لمعرفة تأثير المجلة الإلكترونية كمتغير مستقل على الوعي بالتغيرات المناخية كمتغير تابع، وتكونت عينة البحث من (30 طفلا) للمجموعة التجريبية، و(30) طفلا للمجموعة الضابطة الملتحقين بالمستوى الثاني بالروضة، واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس جون رافن لذكاء الأطفال، واستمارة استطلاع آراء الخبراء والمحكمين لتحديد أبعاد الوعي بالتغيرات المناخية المناسبة لأطفال الروضة، واستمارة استطلاع آراء معلمات الروضة حول واقع تقديم المجلة الإلكترونية ودورها في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة، ومقياس الوعي بالتغيرات المناخية المصور الإلكتروني لأطفال الروضة، وبطاقة ملاحظة السلوكيات المرتبطة بالوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة، كما استخدمت الباحثة برنامج المجلة الإلكترونية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة، وقد أوضحت النتائج فاعلية المجلة الإلكترونية في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة. |b The current research aimed to verify the effectiveness of an electronic magazine in developing awareness of climate changes among kindergarten children. The researcher used the descriptive analytical method, to analyze the theoretical framework and prepare tools for the research, as well as the quasi-experimental method; due to its suitability to the nature of the research, it uses an experimental design for two groups (experimental and control) using (pre-, post- and follow-up) measurements, to determine the effect of the electronic magazine as an independent variable on awareness of climate changes as a dependent variable, the research sample consisted of (30 children) for the experimental group, and (30) children for the control group who were enrolled in the second level of kindergarten. The researcher used the following tools: the John Raven Children’s Intelligence Scale, and an opinion survey form, to use with the experts and arbitrators to determine the dimensions of awareness of climate changes appropriate for kindergarten children, a form to survey kindergarten teachers’ opinions about the reality of presenting the electronic magazine and its role in developing awareness of climate changes among kindergarten children, an electronic pictorial measure of climate change awareness for kindergarten children, and an observation card for behaviors related to awareness of climate changes among kindergarten children. The researcher also used the electronic magazine program to develop awareness of climate changes among kindergarten children. The results demonstrated the effectiveness of the electronic magazine in developing awareness of climate changes among kindergarten children. | ||
| 653 | |a المجلات الإلكترونية |a الهوية الثقافية |a التغيرات المناخية |a الأمن البيئي | ||
| 692 | |a المجلة الإلكترونية |a الوعي بالتغيرات المناخية |a أطفال الروضة |b Electronic Magazine |b Awareness of Climate Changes |b Kindergarten Children | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 002 |m مج31, ع2 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 031 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-031-002-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1526314 |d 1526314 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات تطوير دور الروضة في التربية البيئية للطفل في ضوء التوجيهات الوزارية وتحديات التغير المناخي
بواسطة: سليمان، سمية علي أحمد علي منشور: (2023) -
برنامج إلكتروني مقترح قائم على التعليم الأخضر الرقمي في العلوم لتنمية مهارات حل المشكلات والوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصياد، مروة محمد رفعت إبراهيم منشور: (2023) -
بناء أداة لقياس الوعي البيئي للمتغيرات المناخية لدى معلمات رياض الأطفال
بواسطة: شلبي، إلهام إسماعيل محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح في ضوء رؤية مصر2030 لقضية التغيرات المناخية لتنمية الوعي المناخي واتخاذ القرارات نحو الاستدامة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: شحاته، رحاب فتحي حسن منشور: (2025) -
فاعلية وحدة مقترحة لتعليم الدراسات الاجتماعية مستندة إلى مبادئ الاقتصاد الأخضر في تنمية مهارات التفكير التصميمي والوعي بالتغيرات المناخية لطالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: البلوي، نورة بنت سعد دخيل الله منشور: (2024)
