×
دليل المستخدم
حسون، نعمة، و سعدي، ريما. (2024). مستوى كفاءات التعلم الوجداني الاجتماعي بحسب نموذج "CASEL" لدى عينة من مدرسي مادة التعلم الوجداني الاجتماعي: دراسة ميدانية في مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية، مج46, ع20 ، 151 - 190. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1526330
حسون، نعمة، و ريما سعدي. "مستوى كفاءات التعلم الوجداني الاجتماعي بحسب نموذج "CASEL" لدى عينة من مدرسي مادة التعلم الوجداني الاجتماعي: دراسة ميدانية في مدارس مدينة اللاذقية." مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية مج46, ع20 (2024): 151 - 190. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1526330