تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج نفسي مستند إلى ا...>الوصف

فاعلية برنامج نفسي مستند إلى استراتيجية حل المشكلات في خفض التردد النفسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Psychological Program Based on Problem-Solving Strategy in Reducing Psychological Hesitation
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: نبي، هيوا محمد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nabee, Hewa Mohammed Ameen
مؤلفين آخرين: علي، علي حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 25 - 32
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1527079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الرياضي | الصحة النفسية | طلبة الجامعات | التردد النفسي | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث من خلال وضع برنامج نفسي مستند إلى استراتيجية حل المشكلات في خفض التردد النفسي لدى طلاب المرحلة الرابعة في سكول التربية الرياضية بجامعة سوران للعام الدراسي ٢٠٢١- ۲۰۲۲. أما أهداف البحث هي إعداد برنامج نفسي مستند إلى استراتيجية حل المشكلات مقترح لخفض التردد النفسي وكذلك معرفة تأثير البرنامج على المجموعة التجريبية من أجل خفض مستوى التردد لديهم. واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة الدراسة أما عينة بحث كانت من طلاب المرحلة الرابعة وكان عددهم (٥٢) طالبا بعد اختبار التردد النفسي تبين بأن (۳۰) طالبا لديهم نسبة التردد من مستوى (متوسط- مقبول- ضعيف) والذي تمثل مستويات التردد النفسي عند طلاب، قام الباحث باستخدام مجموعة من المعادلات لغرض إجراءات البحث وكذلك تم إجراء التجانس والتكافؤ للمجموعتين. واستنتج الباحث بأن البرنامج النفسي المستند إلى حل المشكلات كانت فعالة بنسبة جيدة في خفض التردد النفسي لدى المجموعة التجريبية وقد ساهمت البرنامج أيضا إلى تقليل نسبة كبيرة من التردد النفسي. وعلى ضوء الاستنتاجات أوصى الباحث على ضرورة استخدام تمارين الاسترخاء والاهتمام بالجانب النفسي لدى الطلاب في الدروس العملية، وأيضا على العاملين في المجال النفسي ضرورة استخدام الاختبارات النفسية من أجل معرفة مدى الاستعداد النفسي لدى طلاب التربية الرياضية من أجل وضع برنامج وتوجيهات نفسية إذا وجد الأمر.

The importance of the research lies through the development of a psychological program based on the problem-solving strategy in reducing the psychological hesitation of the students of the fourth stage in the school of physical education at Soran University for the academic year 2021-2022. The research objectives are to prepare a psychological program based on a proposed problem-solving strategy to reduce psychological hesitation. As well as knowing the effect of the program on the experimental group in order to reduce their level of hesitation. The researcher used the experimental method due to its suitability to the nature of the study. As for a research sample, it was from the students of the fourth stage, and their number was (52) students. The researcher used a set of equations for the purpose of the research procedures, as well as the homogeneity and equivalence of the two groups. The researcher concluded that the psychological program based on solving problems was very effective in reducing the psychological hesitation of the experimental group, and the program also contributed to reducing a large percentage of the psychological hesitation. In the light of the conclusions, the researcher recommended the need to use relaxation exercises and pay attention to the psychological aspect of students in the practical lessons, and also to workers in the field of psychology the need to use psychological tests in order to know the extent of psychological readiness among physical education students in order to develop a program and psychological directions.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.