| LEADER |
03947nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2270553 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 584219
|a رماضنية، نصيرة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأسرة والتكنولوجيا:
|b كيفية تحقيق التوازن بين التربية والاستخدام الرقمي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التكنولوجيا أصبحت جزءًا أساسيًا من الحياة اليومية، ولها تأثيرات كبيرة على الأسرة. من جهة، تقدم التكنولوجيا فرصًا لتعزيز التواصل بين أفراد الأسرة، وتوسيع آفاق التعلم والترفيه، لكن من جهة أخرى، تبرز تحديات مرتبطة بالعزلة الاجتماعية وإدمان الشاشات، مما يؤثر على الصحة النفسية للأطفال والمراهقين، وتواجه الأسر العديد من التحديات في التعامل مع التكنولوجيا، مثل الخوف من تأثيراتها السلبية على سلوك الأطفال، خاصة فيما يتعلق بالإفراط في استخدام الأجهزة الرقمية، لذلك، أصبح من الضروري تحقيق توازن بين استخدام التكنولوجيا وبين تربية الأطفال على القيم الصحيحة، لتحقيق هذا التوازن، يجب على الأسر وضع استراتيجيات واضحة مثل تحديد أوقات استخدام الشاشات، وتعزيز التربية الرقمية، وتشجيع الأنشطة البديلة التي لا تعتمد على الأجهزة الرقمية، كما يجب أن يكون هناك وعي جماعي داخل الأسرة حول أهمية استخدام التكنولوجيا بشكل متوازن، لضمان بيئة صحية وآمنة لجميع أفرادها.
|b Technology has become an essential part of daily life, with significant impacts on the family. On one hand, technology offers opportunities to enhance communication among family members and expand horizons for learning and entertainment. On the other hand, challenges arise related to social isolation and screen addiction, which affect the mental health of children and adolescents. Families face numerous challenges in dealing with technology, such as the fear of its negative impact on children's behavior, especially with regard to excessive use of digital devices. Therefore, it has become crucial to strike a balance between technology usage and raising children with the right values. To achieve this balance, families should implement clear strategies, such as setting screen time limits, promoting digital literacy, and encouraging alternative activities that do not rely on digital devices. Additionally, there should be a collective awareness within the family about the importance of using technology in a balanced way to ensure a healthy and safe environment for all members.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات التكنولوجية
|a الأجهزة الرقمية
|a العزلة الاجتماعية
|a التواصل الأسري
|
| 692 |
|
|
|a الأسرة
|a التكنولوجيا
|b Family
|b Technology
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Alarayik Journal for Science and Humanities
|f Mağallaẗ al-Arāʾik li-l-ʿulūm wa-al-insāniyyāt
|l 007
|m ع7
|o 2479
|s مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات
|v 000
|x 2959-9059
|
| 856 |
|
|
|u 2479-000-007-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1527405
|d 1527405
|
