تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير استراتيجية الأركان التعل...>الوصف

تأثير استراتيجية الأركان التعليمية في تطوير التوافق والتوازن الحركي وأداء بعض متطلبات المهارات الأساسية ببساط الحركات الأرضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Educational Corners Strategy on the Development of Motor Coordination, Balance and the Performance of some Basic Skill Requirements in Floor Exercises among Middle School Female Students
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسن، يسرى صفاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Yousra Safaa
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 336 - 345
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1527416
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الجمناستك | الحركات الأرضية | اللياقة البدنية | تنمية المهارات | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأركان التعليمية | التوافق والتوزان الحركي | سلسلة الحركات الأرضية | Educational Corners | Motor Coordination and Balance | Floor Movement Sequences
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتمد استراتيجية الأركان التعليمية على تقسيم الصف إلى أركان مختلفة، حيث يحتوي كل ركن على مجموعة من الأنشطة التعليمية الموجهة نحو تحقيق أهداف تعليمية محددة. وهي أحد المجالات يتم من خلالها تفعيل هذه النوعية وهدف البحث إلى بيان تأثير الأركان التعليمية كاستراتيجية، على تطوير التوافق والتوازن الحركي وأداء سلسلة الحركات الأرضية لدى الطالبات، إذ تعتبر هذه المرحلة العمرية حساسة جدا من حيث التطور الحركي والمهارات البدنية، ولذلك فإن تطبيق استراتيجيات تعليمية مبتكرة مثل الأركان التعليمية يعد أمرا ذا أهمية كبيرة. أجرت الباحثة الاختبارات القبلية في ساحة متوسطة عدن في محافظة بغداد لتربية الكرخ الثانية واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين لكل مجموعة (20) طالبة نفذت عينة البحث وحدتين تعليميتين في الأسبوع على مدى (6) أسابيع استخدمت الباحثة استراتيجية الأركان التعليمية هي واحدة من الأساليب التعليمية الفعالة لتعليم مهارات الجمناستك بتعلم سلسلة الحركات الأرضية. تعتمد هذه الاستراتيجية على تقسيم محتوى التعلم إلى أركان متعددة، حيث تتعلم الطالبات في كل ركن مهارة معينة من خلال أنشطة موجهة. واستنتجت أن استراتيجية الأركان التعليمية تعمل على تطوير التوافق الحركي والتوازن والمهارات الأساسية ببساط الحركات الأرضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة.

The educational corners strategy relies on dividing the classroom into different corners, with each corner containing a set of educational activities aimed at achieving specific learning objectives. It is one of the methods used to implement this type of strategy. The research aimed to demonstrate the impact of educational corners as a strategy on developing motor coordination, balance, and the performance of floor exercise routines among female students. This age group is considered highly sensitive in terms of motor development and physical skills. Therefore, applying innovative educational strategies like educational corners is of great importance. The researcher conducted the pre-tests in Aden Intermediate School in the Al-Karkh 2nd Directorate of Education in Baghdad. The researcher used the experimental method with a design involving two equal groups, with each group consisting of 20 students. The research sample completed two educational units per week over a period of six weeks. The researcher applied the educational corners strategy, which is one of the effective teaching methods for learning gymnastics skills, particularly the floor exercise routines. This strategy involves dividing the learning content into multiple corners, where students learn a specific skill in each corner through guided activities. The researcher concluded that the educational corners strategy enhances motor coordination, balance, and basic skills in floor exercises among middle school female students.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.