العنوان بلغة أخرى: |
Preparing Special Exercises to Perform the Forward Roll Skill on the Balance Beam |
---|---|
المصدر: | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |
الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | أمين، فردوس مجيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ameen, Ferdous Majeed |
مؤلفين آخرين: | حسن، حيدر سعود (م. مشارك) , إسماعيل، رؤى عامر (م. مشارك) , إسماعيل، زينب عبدالرحيم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج29, ملحق |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 1 - 7 |
ISSN: |
2072-7801 |
رقم MD: | 1527617 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعلم حركي | جهاز عارضة توازن | مهارة الطلوع | الطلوع للدحرجة أمامية | Motor Learning | Balance Beam Device | Forward Rolling Skill
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف البحث هو التعرف على إعداد منهج تعليمي لأداء مهارة الطلوع للدحرجة الأمامية على جهاز عارضة التوازن. بينما فرض الباحثون أن للمنهج التعليمي لأداء مهارة الطلوع للدحرجة الأمامية على جهاز عارضة التوازن للمجموعة التجريبية. وتضمنت عينة البحث طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة ديالى من 1/ 11/ 2021 ولغاية 11/ 01/ 2022 في قاعة الجمناستك لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. وتم إعداد تمارين المنهج التعلمي من قبل الباحثين، من خلال استخدام أجهزة وأدوات لتعلم المهارة قيد البحث من حيث الأداء الفني والمعرفي بها، وذلك خلال مدة إجراء التجربة من 04/ 11/ 2021 ولغاية 23/ 12/ 2021 وقد أجريت الاختبارات البعدية بعد إكمال المنهج التعليمي للمهارات كافة، واستنتج الباحثون أن استخدام المنهج التعلمي بالأجهزة والأدوات ساعد في فهم واستيعاب الأجزاء التفصيلية للمهارة (الأداء الفني) بشكل أفضل عند استخدامها أثناء التعلم The research aims to identify the preparation of an educational curriculum for performing the forward roll skill on the balance beam device. While the researchers assumed that the educational curriculum for performing the forward roll skill on the balance beam device was for the experimental group. The research sample included third-year female students in the College of Physical Education and Sports Sciences/University of Diyala from 11/ 1/ 2021 until 11/ 01/ 2022 in the gymnastics hall of the College of Physical Education and Sports Sciences. The learning curriculum exercises were prepared by the researchers. Through the use of devices and tools to learn the skill under research in terms of technical and cognitive performance, during the period of conducting the experiment from 04/ 11/ 2021 until 23/ 12/ 2021. Post- tests were conducted after completing the educational curriculum for all skills, and the researchers concluded that using the educational curriculum with devices and tools, help better understand and absorb the detailed parts of the skill (technical performance) when used during learning |
---|---|
ISSN: |
2072-7801 |