×
دليل المستخدم
خبيل، وهيبة. (2024). مسار تعليم اللغة العربية في المدرسة الجزائرية من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة اللسانية التداولية. مجلة الواحات للبحوث والدراسات، مج17, ع2 ، 39 - 54. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1527980
خبيل، وهيبة. "مسار تعليم اللغة العربية في المدرسة الجزائرية من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة اللسانية التداولية." مجلة الواحات للبحوث والدراسات مج17, ع2 (2024): 39 - 54. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1527980