تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الذكاء الاصطناعي في خدمة التعل...>الوصف

الذكاء الاصطناعي في خدمة التعليم الشرعي: نظرة مقاصدية

العنوان بلغة أخرى: Artificial Intelligence in the Service of Religious Education: A Maqasid Perspective
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: قاوز، نوال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 205 - 219
DOI: 10.46316/1676-011-004-013
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1528323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | التعليم الشرعي | الفقه الإسلامي | الفتاوى الإلكترونية | الأخلاقيات الرقمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | التعليم الشرعي | النظر المقاصدي | Artificial Intelligence | Religious Education | Maqasid Consideration
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: في ظل عصر العولمة والحداثة وما بعدها بما تحمل من تحديات كبيرة، بات السعي في تخريج طلاب ذوو فكر نير متطور، وأهل لإثبات معاصرة الإسلام وصلاحيته لكل زمان ومكان؛ بتقريب العلوم الإسلامية بالمستوى المتقدم الذي وصلت إليه كافة فروع المعرفة، اعتمادا على تقنيات الذكاء الاصطناعي ضرورة حتمية مناطة بعلماء الأمة كل في تخصصه، إلا أن العواقب السلبية المترتبة عن ذلك تحتاج إلى أن يكون هذا التطبيق تطبيقا مسؤولا. وقد خلص البحث إلا أن الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في مجال التعليم الشرعي يترتب عنه نفع عظيم وخير عميم.

In the era of globalization, modernity, and what comes after, with the significant challenges they bring, there has been a concerted effort to graduate students with advanced and insightful thinking. These students are capable of demonstrating the contemporaneity of Islam and its relevance for every time and place. This is achieved by bringing Islamic sciences to the advanced level that all branches of knowledge have reached, relying on artificial intelligence technologies, which is seen as an inevitable necessity for scholars of the Muslim community, each in their respective fields. However, the potential negative consequences that may arise from this require careful implementation. The research has concluded that the ethical use of artificial intelligence in the field of religious education leads to great benefits and widespread good.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.