×
دليل المستخدم
الاسدي، سراب عبدالكريم جواد أحمد. (2024). أثر استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاء المتعدد في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات صفوف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء. مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية، مج32, ع6 ، 121 - 142. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1528401
الاسدي، سراب عبدالكريم جواد أحمد. "أثر استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاء المتعدد في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات صفوف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء." مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية مج32, ع6 (2024): 121 - 142. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1528401