| LEADER |
05516nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2271709 |
| 024 |
|
|
|3 10.36554/1796-009-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a مرعي، زياد أحمد محمد
|g Marie, Ziyad Ahmed
|e مؤلف
|9 791117
|
| 245 |
|
|
|a الإطار القانوني والتنظيمي للجامعات الفلسطينية ودوره في تعزيز الحوكمة
|
| 246 |
|
|
|a Legal and Organizational Framework of Palestinian Universities and its Role in Enforcing Governance
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الاستقلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2024
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحليل الإطار القانوني والتنظيمي للجامعات الفلسطينية ودوره في تعزيز الحوكمة، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الدراسة على المنهج النوعي من خلال تحليل النظم الجامعية وتحليل وثائق الأطر القانونية والتنظيمية، وخلصت الدراسة إلى أن الإطار القانوني والتنظيمي يلعب دورا حاسما في تعزيز الحوكمة الجامعية من خلال تحديد السلطات والمسؤوليات وضمان المساءلة والشفافية. كما وأظهرت الدراسة أن هناك بعض نقاط القوة في القوانين والأنظمة الحالية، مثل توجيه السلطة وتحديد الأهداف والتوجيهات، ولكن هناك أيضا نقاط ضعف تتعلق بالتنوع في التمثيل وتحديد السياسات. بالإضافة إلى التطبيق المجزوء للقوانين والتعليمات وعدم شمولها لكل مجالات عمل الجامعة (آليات تشكيل الهيئات والمجالس، اتخاذ القرار والتخطيط الاستراتيجي، رسم واعتماد وتنفيذ البرامج الأكاديمية، والبحث العلمي، والإيفاد والابتعاث والترقية، والمصادر المالية والبشرية، والخدمات الطلابية، وخدمة المجتمع، والعلاقات الخارجية، والرقابة والمساءلة والتقييم وإدارة ضمان الجودة، كما أظهرت النتائج أن قانون التعليم العالي الفلسطيني لم يضع الأحكام الكافية لتنظيم الأنواع المختلفة للجامعات العامة الخاصة، الحكومية)، حيث أن القانون الحالي يبين كيفية وآلية تشكيل المجالس الحاكمة (مجلس الأمناء) في الجامعات الحكومية فقط واستثنى الجامعات الخاصة والعامة. وأخيرا بينت النتائج أن الجامعات يمكن أن تقدم العديد من المساهمات لتعزيز الإطار القانوني والتنظيمي وبالتالي تحسين مستوى الحوكمة في السياق الجامعي.
|b This study aimed to analyze the legal and regulatory framework of Palestinian universities and their role in promoting effective governance practices. To achieve the study’s objectives, a qualitative approach was adopted through the analysis of university systems and the examination of legal and regulatory documents. The findings revealed that the legal and regulatory framework is crucial in strengthening university governance by defining authorities and responsibilities, ensuring accountability, and promoting transparency. While the study identified some strengths in the existing laws and regulations, such as directing authority and setting goals and guidelines, it highlighted weaknesses related to diversity in representation, policy formulation, fragmented application of laws and instructions, and incomplete coverage of all university functions. Additionally, the study found that the Palestinian Higher Education Law lacks adequate provisions for regulating the different types of universities (public, private, and governmental). The current law outlines the mechanism for forming governing boards (boards of trustees) in public universities only, excluding private and general universities. Finally, the study concluded that universities could make significant contributions to strengthening the legal and regulatory framework, thereby enhancing governance standards within the university context.
|
| 653 |
|
|
|a الحوكمة الجامعية
|a الرقابة القانونية
|a الجامعات الفلسطينية
|
| 692 |
|
|
|a الإطار القانوني والتنظيمي
|a الجامعات
|a حوكمة الجامعات
|b Legal and Organizational Framework
|b Universities
|b Governance Universities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Al-Istiqlal University Research Journal
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Istiqlāl li-l-abḥāṯ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 1796
|s مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث
|v 009
|x 2518-5756
|
| 856 |
|
|
|u 1796-009-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1528638
|d 1528638
|
