تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>مناهضة العنف ضد الرجال في الفك...>الوصف

مناهضة العنف ضد الرجال في الفكر التربوي الإسلامي

العنوان بلغة أخرى: Combating Violence against Men in Islamic Educational Thought
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الجزائري، علي فاخر محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jazairi, Ali Fakhir Mohsen
المجلد/العدد: مج18, ع34
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 17 - 39
DOI: 10.36327/0829-018-034-023
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1529387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
مناهضة العنف | حقوق الرجال | الفكر الإسلامي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفكر التربوي الإسلامي | مناهضة العنف ضد الرجال | Islamic Educational Thought | Combating Violence against Men
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تكون البحث من مبحثين وخاتمة ذكرت فيها النتائج والتوصيات والمقترحات، جاء المبحث الأول بعنوان: التعريف بالبحث، عرض فيه الباحث مشكلة البحث وأهميته وأهدافه التي منها: تعرف مناهضة العنف ضد الرجال في الفكر التربوي الإسلامي، واعتمد في حدود البحث على نصوص القرآن الكريم والنبي (صلى الله عليه وآله وسلم وأهل بيته (عليهم السلام)، معتمدا على المنهج التحليلي لغرض تحقيق الأهداف، ثم ختم المبحث بتوضيح المفاهيم الواردة في العنوان، واختص المبحث الثاني بالكشف عن مناهضة العنف ضد الرجال في الفكر التربوي الإسلامي، وكانت من النتائج: 1. إن الفكر التربوي الإسلامي ناهض أشكال العنف ضد الرجال- حتى غير المسلمين- وأسبابه وأوقاته وحالاته؛ مثل: العنف اللفظي، والنفسي، والجنسي، والصحي، والجسدي، والاقتصادي والديني، والأسري، والاجتماعي، والسياسي وغيره، سواء أكان من الفرد نفسه أم من غيره من أفراد المجتمع أم من الدولة في السلم كان أو الحرب. 2- إن الإسلام أعطى الحق للرجل بالزواج بأكثر من زوجة، وأعطاه الحق بالغيرة على زوجته وجعلها من الإيمان، ولم يعط هذه الحقوق للمرأة، وبين الحكمة من هذه الأحكام. 3- إن الفكر التربوي الإسلامي قائم على العدالة بين الرجال والنساء؛ فكما ناهض العنف ضد الرجال، ناهضه ضد النساء.

The research consisted of two sections and a conclusion in which the results, recommendations and proposals were mentioned. The first section was entitled: Introduction to the research, in which the researcher presented the problem of the research, its importance and its objectives, including: defining the fight against violence against men in Islamic educational thought, and relied within the limits of the research on the texts of the Holy Qur’an and the Prophet (may God bless him and grant him peace). May God bless him and his family and grant them peace) and his family (peace be upon them) , relying on the analytical approach for the purpose of achieving the goals. Then the study concluded by clarifying the concepts contained in the title. The second section was devoted to revealing the fight against violence against men in Islamic educational thought. Among the results were: 1. Islamic educational thought opposes forms of violence against men- even non- Muslims- and its causes, times and situations. Such as: verbal, psychological, sexual, health, physical, economic, religious, family, social, political and other violence, whether it is from the individual himself or from other members of society or from the state, whether in peace or war. 2. Islam gave the man the right to marry more than one wife, and gave him the right to be jealous of his wife and make her a part of faith. It did not give these rights to women, and explained the wisdom of these rulings. 3. Islamic educational thought is based on justice between men and women. Just as he opposed violence against men, he also opposed it against women.
ISSN: 1993-5242

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.