| LEADER |
03794nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2272456 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-018-034-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 103069
|a الخفاجي، حسن كاظم أسد
|e مؤلف
|g Al-Khafaji, Hassan Kazem Assad
|
| 245 |
|
|
|a النقد التفسيري عند الشيخ ناصر مكارم الشيرازي:
|b تفسير القرآن بالقرآن مثالاً
|
| 246 |
|
|
|a Explanatory Criticism According to Sheikh Nasser Makarem Shiraz:
|b Interpretation of the Qur’an with the Qur’an as an Example
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتجلى أهمية هذا الموضوع- النقد التفسيري عند الشيخ ناصر مكارم الشيرازي – في تنقية تفاسير القرآن الكريم من الشبهات والأباطيل، من منظور الشيخ ناصر مكارم الشيرازي ومعرفة الدلالة الأصوب للنص القرآني والمضمون الأنقى له، علما أن معرفة الصفاء المضموني للنص تعد غاية كل مفسر بلا منازع. ومعرفة سبل النقد للنصوص القرآنية والتفسيرية لدى الآخرين التي يعتمدها الشيخ مكارم الشيرازي للوصول إلى الهدف المنشود في بيان مراد الله تعالى في النص القرآني، فضلا عن الاطلاع على ما تجلي به شخص الشيخ ناصر مكارم الشيرازي من المعرفة والفطنة، في تعامله مع النص التفسيري وقدرته على مناقشة آراء المفسرين، وتعيين الراجح منها والأقرب لمعنى النص القرآني.
|b The importance of this topic- the interpretative criticism of Sheikh Nasser Makarim Al-Shirazi- is reflected in the purification of the interpretations of the Holy Qur’an from suspicions and falsehoods, from the perspective of Sheikh Nasser Makarim Al-Shirazi and knowledge of the best significance of the Qur’anic text and its purest content, knowing that knowing the content purity of the text is the goal of every interpreter without a doubt. Knowing the ways of criticism of the Qur’anic and exegetical texts among others that Sheikh Makarim Al-Shirazi adopts to reach the desired goal in clarifying the will of God Almighty in the Qur’anic text, as well as reviewing what was manifested by the person of Sheikh Nasser Makarim Al-Shirazi of knowledge and acumen, in his dealings with the explanatory text and his ability to discuss The opinions of the commentators, and the identification of the most correct and closest to the meaning of the Qur’anic text.
|
| 653 |
|
|
|a التفسير القرآني
|a النقد التفسيري
|a تفسير القرآن بالقرآن
|
| 692 |
|
|
|a النقد التفسيري
|a النص القرآني
|a الشيرازي
|a المفسرين
|b Interpretive Criticism
|b Quranic Text
|b Shirazi
|b Commentators
|
| 700 |
|
|
|9 811495
|a عبيد، فاطمة كاظم
|e م. مشارك
|g Obaid, Fatima Kazem
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 034
|m مج18, ع34
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 018
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-018-034-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1529397
|d 1529397
|
