Investigating Teachers and Students Evaluation of the Textbook "English for Iraq" for First and Second Grades of High School Based on Litz's Checklist
| المصدر: | مجلة الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Nafashi, Nada (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Dabaghi, Azizollah (Co-Author) , Ketabi, Saeed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 13 - 44 |
| ISSN: |
1994-473X |
| رقم MD: | 1529948 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Evaluation of the Textbook | English for Iraq Textbook | High School | Litz's Checklist
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1994-473X |
|---|
عناصر مشابهة
-
First Grade Intermediate Teachers' Evaluation of the Textbook Entitled: English for Iraq
بواسطة: محمود، فاخر محمود منشور: (2016) -
Evaluation of the First Grade English Textbook in Saudi Intermediate Schools
بواسطة: Al Radadi, Nouf Saleh منشور: (2008) -
AN EVALUATION OF THE ENGLISH TEXTBOOKS SERIES (SAY IT IN ENGLISH) FOR THE FIRST AND SECOND INTERMEDIATE GRADES FROM TEACHERS’ PERSPECTIVES IN HAI’L CITY IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shammari, Hammad Bin Khamies Bin Hammad منشور: (2005) -
The Degree of the Contribution of the Islamic Education Textbooks in Promoting the Values of Moderation among Students of the First Three Grades from Teachers’ Perspectives
بواسطة: العمري، خالد محمد أحمد منشور: (2020) -
The Cultural Content in the First Grade of High School English Textbook "Ordinary Level" in Egypt and its Impact on Students’ Values through their Own Teachers Perspectives
بواسطة: Abdulshafy, Hend Kamal Ibrahim منشور: (2021)
