تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التربية الفضائية...>الوصف

التربية الفضائية

العنوان بلغة أخرى: Space Education
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: النعيمية، منى راشد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Naaimi, Muna Rashid Mohammed
مؤلفين آخرين: الربعاني، أحمد بن حمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الصفحات: 175 - 199
DOI: 10.52839/0111-000-084-005
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1530570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفضاء الخارجي | المناهج الدراسية | استراتيجيات التدريس | تكنولوجيا الفضاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الفضائية | المعارف الفضائية | Space Education | Space Knowledge
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أحد أهم الاتجاهات التربوية المعاصرة، المتمثلة في التربية الفضائية، والتي تضطلع بدور رئيس في تنمية المفاهيم والمهارات والاتجاهات نحو مستقبل مستدام، وبناء القدرات المتمكنة في إيجاد فضاء خارجي لتحقيق التنمية المستدامة في جميع مناحي الحياة، ورفع المؤشرات التنافسية لدعم الاستقرار والازدهار للمجتمعات. وقد طرح فيها أهم مفاهيم التربية الفضائية ومجالاتها، والأهداف التي تسعى جاهدة إلى تحقيقها في العملية التعليمية التعلمية، وهي: الأهداف المعرفية، والوجدانية، والسلوكية (المهارية). إضافة إلى الإشارة لأهمية التربية الفضائية. واختتمت الدراسة بمتطلبات التربية الفضائية المختلفة، كالمتطلبات المعرفية، والاقتصادية، والتقنية، والاجتماعية، والوطنية، والحياتية.

This study aims to clarify one of the most important contemporary educational trends, represented by space education. It plays a major role in developing concepts, skills, and trends toward a sustainable future, building capabilities of creating outer space to achieve sustainable development in all aspects of life, and raising competitive indicators to support stability and prosperity for communities. The study presents the most important concepts of space education, its fields, and the goals that it strives to achieve in the educational learning process, which are cognitive, affective, and behavioral (skills) goals. In addition to pointing out the importance of space education, the study concluded with various space education requirements, such as cognitive, economic, technical, social, national, and life requirements.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.