أثر أنموذج درايفر في تعلم مهارة المناولة الصدرية والتهديف السلمي بكرة السلة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Driver’s Model on Learning the Skill of Chest Handling and Peaceful Scoring in Basketball |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | حميد، علي إياد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamed, Ali Ayad |
| مؤلفين آخرين: | المياحي، عماد طعمة راضي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 154 - 170 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1530874 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج درايفر | التهديف السلمي | مهارة المناولة الصدرية | Driver’s Model | Peaceful Scoring | Chest Handling Skill
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يؤكد المختصون أن هنالك عنصرا مهما هو التدريس الذي يعبرون عنه بتنظيم مقصود للخبرات ويقود المتعلمين إلى تحصيل مهارات محددة وتتفاوت من التذكر البسيط لمعرفة إلى إتقان وتعلم مهارات تفكير عليا في جميع المجالات التربوية، وهذا يقود إلى استخدام التقنيات التربوية الحديثة من خلال وسائل وأدوات وتقنيات وأجهزة تعليمية أخذين بالحسبان بيئة التعلم وتعليم وكيفية تنظيمها وترتيبها لخدمة الموقف التعليمي ولصالحه ومعالجة المشاكل التربوية المهمة والتعليمية بطريقة منهجية مرنة تسير بخطوات منظمة ومتسلسلة ومتكاملة لتسهم بإيجاد إضافات علمية عملية للمتعلمين لمواكبة التطور الذي حصل في المجالات العلمية كافة وتحقيق أهداف سلوكية وتربوية وتعليمية إيجابية محددة. أما أهداف البحث فقد تضمنت ما يأتي: إعداد وحدات تعليمية خاصة وفق أنموذج درايفر لتعلم مهارة المناولة الصدرية ومهارة التهديف السلمي معرفة تأثير الوحدات التعليمية بأنموذج درايفر واستعمل الباحث المنهج التجريبي لملائمته ومتطلبات البحث، إذ تم اختيار مجتمع البحث والمتمثل بطلاب المرحلة الأولى جامعة أشور )كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة( للعام الدراسي (2023- 2024)حيث بلغ عددهم (75) طالبا بالإضافة إلى استخدام، اختبار المهارات الهجومية بكرة السلة. تم استخراج ومعالجة البيانات الإحصائية بواسطة استخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS). واشتمل الفصل الرابع على عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها بشكل علمي لتحقيق أهداف البحث وصولا للنتائج العلمية. أما اهم الاستنتاجات التي توصل إليها فهي: اسهم أنموذج درايفر في تعلم مهارة المناولة الصدرية والتهديف السلمي بكرة السلة. لأنموذج درايفر دور في ترتيب وتنظيم الدرس من خلال جعله أكثر وضوحا وتنظيمها. على ضوء الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث فانه يوصي بما يأتي: التأكيد على توظيف أنموذج درايفر في دروس التربية الرياضية لما له من دور فعال في العملية التعليمية. Specialists confirm that there is an important element, which is teaching, which is expressed through intentional organization of experiences and leads learners to acquire specific skills that vary from simple memorization of knowledge to mastery and learning higher thinking skills in all educational fields. This leads to the use of modern educational techniques through educational means, tools, techniques and devices. Taking into account the learning and teaching environment and how it is organized and arranged to serve and benefit the educational situation and address important educational problems in a flexible, systematic manner that takes organized, sequential and integrated steps to contribute to creating practical scientific additions for learners to keep pace with the development that has occurred in all scientific fields and achieve specific positive behavioral, pedagogical and educational goals The research objectives included the following Preparing special educational units according to Driver's model to leam the skill of chest handling and the skill of peaceful scoring Knowing the impact of educational units using Driver's model The researcher used the experimental method for its suitability and the requirements of the research. The research community was chosen, which is represented by the students of the first stage of Assyria University (Faculty of Physical Education and Sports Sciences) for the academic year (2023-2024), where their number reached (75) students, in addition to the use of, a basketball offensive skills test, Statistical data were extracted and processed using the statistical package (SPSS.( The fourth chapter included presenting, analyzing, and discussing the results in a scientific manner to achieve the research objectives and reach scientific results The most important conclusions he reached are The contributions of Driver's model in learning the skill of chest handling and peaceful scoring in basketball Driver's model has merit in arranging and organizing the lesson by making it clearer and more organized In light of the conclusions reached by the researcher, he recommends the following Emphasis on employing Driver's model in physical education lessons because of its effective role in the educational process. |
|---|---|
| ISSN: |
8536-2706 |
عناصر مشابهة
-
استخدام تمرينات تعليمية مقترحة وفق الأسلوب التبادلي بوسائل إيضاحية مساعدة وتأثيرها في رفع مستوي أداء مهارتي المناولة الصدرية من الحركة والتهديف من القفز بكرة السلة لمنتخب ناشئي محافظة الأنبار
بواسطة: عبود، عامر خلف منشور: (2023) -
أثر جدولة التمرين المكثف بأسلوب الراحة القليلة في تعلم مهارة التمريرة الصدرية بكرة السلة
بواسطة: النائب، رشا قيدار عبدالحميد منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي بدلالة اختبار يوروفيت على تنمية مهارة التمريرة الصدرية في كرة السلة بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: نصر الدين، مصطفى محمد منشور: (2016) -
أثر وحدات تعليمية وفق أنموذج لورسباش لدورة التعلم باستخدام الوسائط المتعددة في تحسن الاتزان الحركي والتهديف من الثبات بكرة القدم للطلاب
بواسطة: لفتة، حسين عبدالستار منشور: (2024) -
علاقة السرعة الحركية للذراعين بأداء المناولة الصدرية للاعبي كرة السلة فئة الشباب
بواسطة: زهمر، عدي محمود منشور: (2014)
