معوقات استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس الطلاب الصم وضعاف السمع من وجهة نظر أخصائي التربية الخاصة

البوسيفي، عبدالسلام سالم مسعود

معوقات استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس الطلاب الصم وضعاف السمع من وجهة نظر أخصائي التربية الخاصة

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles of Using Augmented Reality Technology in Teaching Deaf and Hard-of-Hearing Students from the Perspective of Special Education Experts Özel Eğitim Uzmanlarının Bakış Açısından İşitme Engelli ve İşitme Güçlüğü Çeken Öğrencilerin Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanılmasının Önündeki Engeller
المصدر:	مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر:	مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية
المؤلف الرئيسي:	البوسيفي، عبدالسلام سالم مسعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Bosifi, Abdusalam Salem Masod
المجلد/العدد:	مج4, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	تركيا
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	251 - 299
DOI:	10.55857/2285-004-002-007
ISSN:	2757-9891
رقم MD:	1531038
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البيئة التعليمية \| البيئة الإلكترونية \| الإعاقة السمعية \| الدورات التدريبية \| التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعوقات \| تقنية الواقع المعزز \| الصم \| ضعاف السمع \| أخصائي التربية الخاصة \| Obstacles \| Augmented Reality Technology \| Deaf \| Hard-of-Hearing \| Special Education Experts
رابط المحتوى:	PDF (صورة)