الصورة الذهنية للمرأة في قنوات التلفاز الفضائية من وجهة نظر الإعلاميين العراقيين: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى:	Mental Image for Women in Satellite Television Channels from the Point of View of Iraqi Media Professionals: A Field Study
المصدر:	مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	باقر، حيدر طارق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Baqr, Hayder Tareq Mohamed
المجلد/العدد:	مج14, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	243 - 262
ISSN:	2073-6592
رقم MD:	1531633
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	وسائل الإعلام \| القنوات التليفزيونية \| المرأة العراقية \| الصورة النمطية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الصورة الذهنية \| قنوات التلفزيون الفضائية \| الإعلاميين العراقيين \| Mental Image \| Satellite Television Channels \| Iraqi Journalists
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01573nam a22002297a 4500
001	2274593
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812839 \|a باقر، حيدر طارق محمد \|e مؤلف \|g Baqr, Hayder Tareq Mohamed
245		\|a الصورة الذهنية للمرأة في قنوات التلفاز الفضائية من وجهة نظر الإعلاميين العراقيين: \|b دراسة ميدانية
246		\|a Mental Image for Women in Satellite Television Channels from the Point of View of Iraqi Media Professionals: \|b A Field Study
260		\|b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2024
300		\|a 243 - 262
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a وسائل الإعلام \|a القنوات التليفزيونية \|a المرأة العراقية \|a الصورة النمطية
692		\|a الصورة الذهنية \|a قنوات التلفزيون الفضائية \|a الإعلاميين العراقيين \|b Mental Image \|b Satellite Television Channels \|b Iraqi Journalists
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|e Scientific Journal Of education college for Humanities \|f Journal of College of Education \|l 003 \|m مج14, ع3 \|o 1494 \|s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية \|v 014 \|x 2073-6592
856		\|u 1494-014-003-012.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1531633 \|d 1531633