تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>علة المشابهة للبعلي "ت. 709 هـ...>الوصف

علة المشابهة للبعلي "ت. 709 هـ." في كتابه الفاخر في شرح جمل عبدالقاهر

العنوان بلغة أخرى: The Reason for the Similarity of Al-Ba’li "D. 709 AH." in His Book "Al-Fakhir" in Explaining the Sentences of Abd Al-Qahir
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمود محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Mahmud Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: ع37, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 3333 - 3416
ISSN: 2535-177X
رقم MD: 1531814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | النزعة البصرية | كتاب "الفاخر"
كلمات المؤلف المفتاحية:
البعلي | الشبه | الصرف | علة | الفاخر | النحو | Al-Baʿlī | Rsemblance | Morphology | Cause | Al-Fākhir | Grammar
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: العلة ركن من أركان القياس، وهي مناط الحكم ولا يتحقق القياس إلا بها؛ إذ لابد لإلحاق المقيس بالمقيس عليه من علة تجمع بينهما. وقد تنوعت العلة النحوية إلى أقسام عدة منها: علة الشبه وهي موضوع هذا البحث الموسوم بـ (علة المشابهة عند البعلي (ت 709هـ) في كتابه الفاخر في شرح جمل عبد القاهر) ويهدف البحث إلى إظهار علة الشبه في كتاب الفاخر في شرح جمل عبد القاهر للبعلي، حيث لم يسلط عليها الضوء من قبل. والبعلي من نحاة الشام الذين غلبت عليهم النزعة البصرية، فكان يقتفي أثرهم ويأخذ بأقوالهم دون تعصب، أو هوى، وكان له جهد كبير في إثراء الخزانة الإسلامية والعربية بمؤلفات ضخمة في الفقه والحديث والنحو واللغة مما يدل على سعة علمه وغزارة ثقافته العامة والخاصة. وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وجاء البحث في مقدمة، وتمهيد، وفصلين، وخاتمة اشتملت على نتائج عدة منها: أن مذهب البعلي وجمهور البصرة في علة جواز تقديم الخبر الجملة على المبتدأ هو الأولى لأمرين: أحدهما: السماع عن العرب لقولهم "تميمي أنا" فـ "أنا" مبتدأ مؤخر، وتميمي خبر مقدم. والآخر: القياس؛ لأن الخبر يشبه الفعل في كونه مسندا، والفعل يتقدم ويتأخر فكذلك الخبر. ومنها: أن البعلي قد استند إلى العلة البسيطة ومن ذلك: علة بناء كيف؛ وذلك لشبهه بالحرف في تضمنه معنى الاستفهام. وذيلت البحث بثبت للمصادر والمراجع.

The "illā" (cause) is a fundamental component of analogy (qiyās) in Arabic grammar, serving as the basis for judgment. An analogy cannot be established without it, as there must be a cause that connects the subject (maqīs) to the predicate (maqīs 'alayh). The grammatical cause has been divided into several categories, one of which is the cause of similarity, and this is the subject of this research titled 'The Cause of Similarity According to Al-Ba‘li (d. 709 AH) in His Book Al-Fākher in Explaining Jumal by Abdul Qaher"'. This research aims to highlight the cause of resemblance in Al-Baʿlī's book, as it has not been previously examined. Al-Baʿlī was one of the grammarians from the Levant, influenced by the Basran school, and he followed their footsteps while adopting their opinions without bias or partiality. He made significant contributions to enriching the Islamic and Arabic intellectual heritage with substantial works in jurisprudence, hadith, grammar, and linguistics, reflecting his vast knowledge and extensive cultural background. This study adopts a descriptive-analytical approach. The research is structured into an introduction, a preface, two sections, and a conclusion that includes several findings. One finding is that Al-Baʿlī's methodology and that of the majority of the Basrans regarding the permissibility of placing the predicate (khabar) before the subject (mubtada) is justified for two reasons: The linguistic evidence from the Arabs, as in the expression "Tamīmīanā," where "anā" is the delayed subject and "Tamīmī" is the advanced predicate. Analogy, since the predicate resembles the verb in being an ascription (musnad), and just as the verb can precede or follow, so can the predicate. Additionally, Al-Baʿlī relied on a simple cause, exemplified by the reason for the structure of "kayfa," due to its resemblance to particles in conveying the meaning of inquiry. The research concludes with a bibliography of sources and references.
ISSN: 2535-177X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.