تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تحديات التعليم الشرطي وتوجهاته...>الوصف

تحديات التعليم الشرطي وتوجهاته المستقبلية: مراجعة منهجية في ضوء تحليل الدراسات السابقة

العنوان بلغة أخرى: Challenges of Police Education and its Future Directions: A Systematic Review in Light of the Analysis of Previous Studies
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: الفزاري، خليل بن سالم بن سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfazari, Khalil Salim Sulaiman
المجلد/العدد: مج35, ع126
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 61 - 92
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1532551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الشرطي | التوجهات المستقبلية | المهارات القيادية | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الشرطي | مراجعة منهجية | تحديات التعليم الشرطي | Police Education | Systematic Review | Challenges of Police Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى مراجعة الدراسات السابقة للتعرف على واقع التعليم الشرطي وأبرز التحديات التي تواجهه، واستعراض التوجهات المستقبلية وأفضل الممارسات الدولية في التعليم الشرطي، استخدم الباحث طريقة المراجعة المنهجية في جمع البيانات وتحليلها، واشتملت عينة البحث على (١٠٥) دراسة مؤهلة للمراجعة، وقد اختيرت عينة مكونة من (٢٤) دراسة سابقة نشرت في أربع قواعد بيانات هي: (دار المنظومة، IEEE, Springer, Google Scholar) خلال الفترة من ٢٠١٥ إلى 2024. وبين هذا البحث مجموعة من التحديات التي تواجه التعليم الشرطي تمثلت في، تحديات مرتبطة بالبرامج ومناهج التدريس وأعضاء هيئة التدريس وطرق التدريس، وتحديات إلكترونية ترتبط بالبنية التحتية لمؤسسات التعليم الشرطي والدعم الفني والتقني لها، وتحديات حول معايير اختيار الضباط المرشحين. كما توصل البحث إلى أن أبرز التوجهات المستقبلية للتعليم الشرطي هي، إيجاد استراتيجية ومعايير واضحة وشاملة للتعليم الشرطي، وتبني استراتيجيات تدريس حديثة، ورفع المؤهلات الممنوحة لضباط الشرطة، وتحسين معايير اختيار الضباط المرشحين؛ كونها تساعد على رفع جودة الأداء. وأوصى البحث بضرورة التركيز على جودة التعليم في مؤسسات التعليم الشرطي، واعتماد ومراجعة البرامج الممنوحة من جهات الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة، وتعزيز التعاون العلمي والبحثي، وتحسين معايير اختيار الضباط المرشحين.

The current research aimed to review previous studies to explore the reality of police education and the most significant challenges it faces, and to examine future trends and best international practices in police education. The researcher used the systematic review method to collect and analyze data. The research sample included (105) studies qualified for review, and a sample of (24) previous studies published in four databases: (Dar Al -Mandumah, Google Scholar, Springer, IEEE) during the period from 2015 to 2024 was selected. The research revealed a set of challenges facing police education, including challenges related to programs, teaching curricula, faculty members, and teaching methods; electronic challenges related to the infrastructure of police education institutions and their technical and technical support; and challenges around the standards for selecting candidate officers. The research also found that the most prominent future trends for police education are to establish a clear and comprehensive strategy and standards for police education, adopt modern teaching strategies, enhance the qualifications granted to police officers, and improve the standards for selecting candidate officers; as they help in improving performance quality. The research recommended focusing on the quality of education in police education institutions, adopting and reviewing programs granted by academic accreditation and quality assurance bodies, enhancing scientific and research cooperation, and improving the standards for selecting candidate officers.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.