| LEADER |
03063nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2275876 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العتيبي، عائشة ناصر مسيب
|e مؤلف
|9 813505
|
| 245 |
|
|
|a الكفايات الرقمية اللازمة للمشرف التربوي في ضوء النماذج العالمية
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 56 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن الكفايات الرقمية اللازمة للمشرف التربوي في ضوء النماذج العالمية. ارتكز البحث على ثمانية محاور رئيسة. المحور الأول قدم الإطار المفاهيمي لموضوع البحث، وهما الكفايات، والكفايات الرقمية. ثم انتقل في المحور الثاني لتتبع مجالات الكفايات الرقمية. وبعد ذلك كشف في المحور الثالث عن أهمية الكفايات الرقمية، في إيجاد بيئة تعليمية تفاعلية من خلال تقنيات إلكترونية جديدة. أما المحور الرابع أشار إلى العوامل التي تدعو لتعلم الكفايات الرقمية. ثم أبرز المحور الخامس الكفايات الرقمية اللازمة للمشرف التربوي. وصولاً إلى المحور السادس لتقديم متطلبات تطبيق الكفايات الرقمية في مجال الإشراف التربوي. وعرض المحور السابع النماذج العالمية التي مارست الكفايات الرقمية. لذلك خصص المحور الثامن لوضع تصور مقترح للكفايات الرقمية اللازمة للمشرف التربوي. وأشارت نتائج البحث أنه لا يمكن تحقيق مؤشرات الجودة في الجانب التعليمي إلا بإدخال التكنولوجيا كعنصر أساسي من عناصر الأداء. وأوصى البحث بضرورة تضمين كفايات الإشراف التربوي الرقمية في برامج إعداد المشرفين التربويين بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030. والعمل على تكثيف البرامج التدريبية في مجال الجيل الثاني للتعليم الإلكتروني كتقنية لتأهيل المشرفين التربويين. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات الرقمية
|a الإشراف التربوي
|a الخبرات الدولية
|a المشرفون التربويون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 000
|m ع86
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 086
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-086-000-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1532877
|d 1532877
|
